أثر القصة في التربية من الكتاب والسنة

المؤلفون

  • م. د عبدالله حمادي حمادي العكيدي جامعة الكوت / كلية التربية / قسم علوم القران والتربية الاسلامية

DOI:

https://doi.org/10.31185/bsj.Vol20.Iss30.1204

الكلمات المفتاحية:

(اثر_ القصة _التربية _ القرآن الكريم_ السنة النبوية ).

الملخص

       لقد كانت التربية منذ بداية الخليقة وكان هناك خطان الخط الاول يتجلى في الفكر الإنساني القديم والخط الثاني ما تعده الأنبياء والمرسلين وكتبهم السماوية .وللقرآن الكريم الدور البارز في هذا المضمار وما قام به نبى الرحمة (صلى الله عليه وعلى آله وصحبه).

ومن الجوانب المشرقة في القرآن الكريم، والقرآن الكريم كله نور، : القصص القرآني، والشأن في هذا شأن البيان القرآني. وإن فضل الشيء ، وعظم قدره يعود إلى علو شأن صاحبه، ويستطيع المربي الحاذق أن يصوغ القصة القرآنية بالأسلوب الذي يلائم المستوى الفكري للمتعلمين.

    وقد جاء هذا البحث ليلقي إضاءة  واهتماماً زائداً بهذه  المادة المنثورة في مناهج التربية والتعليم ويوليها اهتماماً، وأن يستثمر القصص القرآني للغاية المنشودة والهدف المرجو منها  وإن القصص القرآني والقصص النبوي هو الأسلوب الأمثل في الوعظ والإرشاد والإصلاح لهذه الأمة فضلاً  عن ضرب المثل والتهديد والوعيد(العقاب والثواب) والموعظة الحسنة من الكتاب والسنة والقدوة الصالحة.

وتناول الباحث القصص القرآني والقصص النبوي بنماذج  منها عسى أن أكون اوفيت بالقدر اليسير منها.

المراجع

التنزيلات

منشور

2025-09-25

إصدار

القسم

Articles