عدد خاص بوقائع مؤتمر رياض الاطفال المؤسوم بـــ(الاتجاهات المستقبلية لإطفال ماقبل الدراسة) قوة التحمل النفسي لدى معلمات رياض الأطفال

الملخص

  هدف البحث الحالي إلى  التعرف على قوة التحمل النفسي لدى معلمات رياض الأطفال، والتعرف على الفرق في قوة التحمل النفسي لدى معلمات رياض الأطفال وفقا لمتغير سنوات الخدمة.  وتكونت عينة البحث من (150 ) معلمة تم  اختيارهن عشوائيا من (روضات مديرية تربية الكرخ الأولى) في  محافظة بغداد  ، وللتحقق من اهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس قوة التحمل النفسي  ، والذي يتكون من (25) فقرة بصيغتها النهائية وقد وضعت الدرجات لكل فقرة موزعة على بدائل المقياس (بدرجة كبيرة جدا، بدرجة كبيرة ، بدرجة متوسطة، بدرجة ضعيفة، بدرجة ضعيفة جدا), وحددت لها الاوزان على التوالي  (5 –4 – 3 – 2 – 1) للفقرات، وتم اعتماد الخصائص السايكومترية للمقياس من صدق وثبات، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية:

- إن معلمات رياض الأطفال في مديرية الكرخ الأولى لديهن قوة تحمل نفسي في سلوكهن من وجهه نظرهن .

- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) تُعزَى لمتغير سنوات الخدمة ممن لديهن خدمة (من  11سنة - فأكثر )  في سلوك قوة التحمل النفسي لدى معلمات رياض الأطفال .  واستكمالا للبحث الحالي فقد أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات