أثر إستراتيجية (SPAWN) في التحصيل والتفكير التنسيقي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

1. إبراهيم، جمعة حسن ,(2015): دمج التكنولوجيا بالتربية والتعليم ، ط1، دار الإعصار العلمي للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

2. -أبو أسعد، صلاح عبد اللطيف ,(2010): أساليب تدريس الرياضيات، ط1، دار الشروق للنشر (OSOS).

3. -أبو الحاج، سها أحمد وحسن خليل المصالحة ,(2018): استراتيجيات التعلم النشط أنشطة وتطبيقات عملية، ط1، مركز ديبونو لتعليم التفكير، عمان، الأردن.

4. -أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس وآخرون ,(2019): استراتيجيات المعلم الفعال، ط1، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

5. التميمي، محمود كاظم محمود (2018) : منهجية كتابة البحوث والرسائل في العلوم التربوية والنفسية، ط2، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

6. -حسن، دعاء كامل ,(2025): أثر استراتيجية سباون في تنمية مهارات التنظيم الذاتي في مادة المشاهدة والتحليل لفلم لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة، مجلة كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية، العراق.

7. -الدليمي، إحسان علوي وعدنان محمود ,(2005): القياس والتقويم في العملية التعليمية، ط1، مكتبة أحمد الدباغ، بغداد، العراق.

8. -زيتون، كمال عبد الحميد ,(2003): تدريس العلوم في منظور البنائية، ط1، المكتبة العلمية للنشر، الإسكندرية، مصر.

9. -سلامة، عبد الحافظ ,(2020): أساسيات في تصميم التدريس، ط1، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

10. -شقير، زينب ,(2006): الاكتشاف المبكر والرعاية المتكاملة للتفوق والموهبة والإبداع، ط1، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، مصر.

11. -الشمري، زيد أحمد ,(2019): استراتيجيات التدريس، ط2، مكتبة زمزم الإسلامية، الكويت.

12. الشمري, محمد هادي حسن و شيماء نصيف عناد ,(2025): استعمال طرائق التدريس التقليدية من وجهة نظر اساتذة الجامعة, مؤتمر دار اللغة والادب العربي العلمي الدولي الثالث بالتعاون مع جامعتي القادسية وواسط, العراق.

13. عامر، رياض حامد يوسف ,(2007) : تطوير منهجية لتقييم الأثر البيئي بما يتلائم مع حاجة المجتمع، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الدراسات جامعة النجاح الوطنية

14. عبد الحميد، مصطفى عبد اللطيف ,(2023): أثر برنامج تعليمي مستند إلى (UDL) في تنمية مهارات التفكير التنسيقي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة بمادة التربية الجمالية والتذوق الفني، مجلة كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية، العراق.

15. -علام، صلاح الدين محمود ,(2002): القياس والتقويم التربوي والنفسي أساسياته وتطبيقاته وتوجهاته المعاصرة، ط1، دار الفكر العربي للطباعة والنشر، القاهرة، مصر.

16. -فيشر، وآخرون ,(2009): خمسون استراتيجية لتعلم وتعليم محتوى الطالب، ط1، دار العلوم للنشر والتوزيع، الرياض، السعودية.

17. -الكبيسي، ياسر عبد الواحد حميد ,(2012): أثر إستراتيجيتي التعلم التوليدي والتساؤل الذاتي في تحصيل مادة الجغرافية والتفكير التأملي عند طلاب الصف الخامس الأدبي، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية ابن رشد، جامعة بغداد.

18. -لطيف، مروة علي ,(2024): أثر استراتيجية أوجد الخطأ في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم وتفكيرهن التنسيقي، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الأساسية، جامعة ديالي، العراق.

19. اللقاني، احمد حسين وعلي ،احمد الجمل(2003) : معجم المصطلحات التربوية المعرفة في المناهج وطرق التدريس،ط3،عالم الكتب، القاهرة ، مصر.

20. -المسعودي، محمد حميد مهدي وهدى محمد علي جواد السعدي ,(2023): رمزية التدريس في ضوء التعلم والتعليم والمنهج والمقررات والقياس والتقويم وتطبيقاتها الحديثة، ط1، دار المنهجية للنشر والتوزيع، عمان.

21. -المكدمي، ياسر محمود وهيب ,(2016): موضوعات في التعليم والتقويم والاختبارات، ط1، المطبعة المركزية، جامعة ديالي، العراق.

22. -النبهان، موسى ,(2004): أساسيات القياس والتقويم في العلوم السلوكية، ط1، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

23. -الوهر، زياد ,(2002): النظرية البنائية وتطبيقاتها في التدريس، ط1، دبي، الإمارات العربية المتحدة.

24. -Ackoff, R. L. & Gharajedaghi, J. (1999): Reflections on systems and their models. Systems Research, 13(1), 13-23

25. -ALkathery, Amal Musqed and Dalal Abdullah Al-Qiawi (2020): The Effect of SPAWN strategy in developing persuasive writing skills and productive habits of mind, Arab world English Journal, volume 11 number .

26. -Bartlett, G. (2001): Systemic Thinking: a Simple Thinking Technique for Gaining Systemic (situation-wide) Focus. The International Conference on Thinking "Breakthroughs."

27. -Bertalanffy, L. (1969): General System Theory: Foundations Development, Applications. George Braziller, New York.

28. -Bloom, B. S. & others (1971): Hand book on formative and summative Evaluative of student learning, New York, mcgraw Hill.

29. -Brown, F. G. (1981): Measuring classroom Achievement, Holt Rinehart and cuinston, New York

30. -Brozo, William G., Gary Moorman & Carla Meyer (2017). Teaching with Graphic Novels Across The curriculm, Teachers college press, newyork.

31. -Eble, R. L. (1972): Essentials of Education Measurement, New Jersey, Prentice-Hall, Inc .

32. -Kathleen, Higgins (2021): Teaching Method as a Curriculum Element. Clages Journal, Issue 22, Volume 40, Confederate States of America.

33. -Krippner, A. (1998): Systems Theories: Their Origins, Foundations, and Development. In; J.S. Jordan (Ed.), Systems Theories and A Priori Aspects of Perception. Amsterdam: Elsevier, 47-74.

34. -Page, S. (2015): Self-In-Systems: A Formal Theory of The Emergence of Postconventional Systemic Thinking as Object-self Is Found. ProQuest.

35. -Rojask, V. (2008): Strategies for Success with English Language Learners. Association for Supervision and Curriculum Development: USA.

36. -Seidel, Robert J., Allyson L. Kett & Kathy C. Perencevich (2007): From Principles of Learning to Strategies for Instruction, SPRINGER.

37. -Seiffert, M. & Carlos, L. (2005): Systemic Thinking in Environmental Management. Journal of Cleaner Production 13, 1197-120.

38. -Shermis, Mark & DiVesta, Francis J. (2011): Classroom assessment in action, Rowman & Littlefield Publishers, U.K.

39. -Sterling, S., Ind. Tilburg & D. Worman (Eds.) (2004): Systems Engaging People in Thinking, Sustainability, Commission on Education and Communication, IUCN, Gland, Switzerland and Cambridge, UK.

40. -Swinth, A. (1991): The Relationship Between Systemic Thinking and Capacity for Human Relatedness. ProQuest Dissertations & Theses Global, PHD of clinical psycology.

41. -Taha, Firdous Khaled Ahmed & Susan Duraid Ahmed (2021): Analysis of the chemistry book for the third grade medium on the skills of the 21th century, Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, vol 12 no. 6, 1237-1246.

42. -Wertheimer, M. (1999): Gestalt Theory. Gestalt Theory, 21(3), 181.

43. -Wilhelm, Reich (2020). Teaching and Pedagogical Learning, Felix Ravaisson-Mollien Journal, Issue 5, Volume 41, New Hampshire, USA.

44. -Zheng, C., Noonan, N. M., Erickson, A. G., & Kingston, P. M. (2014): The relationship among self-determination, self-concept, and academic achievement for students with learning disabilities. Journal of Learning Disabilities.