الصفح عن الآخرين لدى طلاب الجامعة
DOI:
https://doi.org/10.31185/bsj.Vol22.Iss41.1680الكلمات المفتاحية:
الكلمات المفتاحية: الصفح عن الآخرين، طلاب الجامعة.الملخص
يستهدف البحث الحالي التعرف على الصفح عن الآخرين لدى طلاب الجامعة،
وتحدد البحث بطلاب جامعة واسط من الذكور فقط، الدراسة الأولية الصباحية، للعام الدراسي (2025-2026) ولتحقيق هدف البحث قام الباحثان بتبني مقياس "وورثينغتون وآخرون" (Worthington et al., 2006) المتكون من (18) فقرة، وتم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس من صدق وثبات وتمييز، إذ كانت جميع فقراته صادقة وثابتة ومميزة، وطبق الباحثان المقياس بصورته النهائية المكون من (18) فقرة، على عينة قوامها (400) طالب، اختيروا بالطريقة العشوائية، وبعد معالجة البيانات إحصائياً باستعمال الحقيبة الإحصائية (SPSS) أظهرت النتائج، إن طلاب الجامعة ليس لديهم صفح عن الآخرين، وفي ضوء النتائج التي تم التوصل اليها، وضع الباحثان عدداً من التوصيات والمقترحات.
المراجع
المصادر العربية:
أبو فودة، أحمد سعيد عمر .(2008). مشكلات معلمي الصف في المدارس الحكومية بمحافظات غزة وسبل الحد منها. (رسالة ماجستير غير منشورة .(الجامعة الإسلامية بغزة. فلسطين.
ابن القيم. (2009). مدارج السالكين. دار الكتب العلمية.
باركر، كريس، ويسنرانج، نانسي، واليوت، روبرت. (1999). مناهج البحث في علم النفس الإكلينيكي والإرشادي. ترجمة: صبورة، نجيب؛ شوقي، مرفت أحمد؛ رشدي، عائشة السيد. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.
جيهان، عبد الغني، وشفيق، خالد. (2019). الصفح وتقدير الذات كمنبئين للذكاء البينشخيصي لدى عينة من طلاب جامعة الإسكندرية. مجلة دراسات عربية، 18(2)، 335396-.
الحربي، بدر فلاح .(2015). التسامح وعلاقته بالهناء الذاتي لدى مراجعي المراكز الصحية التابعة لمنطقة حائل. (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
الزوبعي، عبد الجليل. (2002). مناهج البحث في التربية. دار وائل للطباعة والنشر، عمّان، الأردن.
زهران، حامد عبد السلام. (2005). الإرشاد النفسي والتوجيه. القاهرة: عالم الكتب.
الشمري، طه مطر هلال. (2018). فعالية برنامج معرفي سلوكي لتنمية التسامح لدى طلاب الجامعة. مجلة البحث العلمي في كلية الآداب – جامعة الكويت، 34(19)، 205245-.
عبد الرحمن، أنور حسين؛ زنكنة، عدنان حقي. (2007). الأنماط المنهجية وتطبيقاتها في العلوم الإنسانية التطبيقية. بغداد.
عبد الغني، أحمد. (2020). الجامعة ودورها في تنمية القيم لدى الشباب الجامعي. مجلة كلية التربية – جامعة عين شمس، 44(3)، 2542-.
عبد القادر، محمود. (2021). التفكير الإيجابي وأثره في تنمية مهارات الصفح. الإسكندرية: دار المعرفة الجامعية.
الغرباوي، ماجد. (2008). التسامح ومنابع اللاتسامح. بغداد: الحضارية للطباعة والنشر.
فهيد، سعيد علي محمد. (2002). مقياس الالتزام الاجتماعي عند طلبة الجامعة في الجمهورية اليمنية. كلية التربية، جامعة بغداد. العراق.
المحجوب، سامي محمد. (2020). فعالية برنامج إرشادي لتنمية التسامح مع الذات والآخر لدى المطلقات في البحرين. مجلة بحوث التربية النوعية – جامعة المنصورة، 57(17)، 196223-.
المزين، محمد حسن محمد .(2009) .دور الجامعات الفلسطينية في تعزيز قيم التسامح لدى طلبتها من وجهة نظرهم. (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الأزهر، فلسطين.
النعيمي، مهند عبد الستار. (2014). القياس النفسي في التربية وعلم النفس. المطبعة المركزية في جامعة ديالى، العراق.
المصادر العربية مترجمة للغة الإنكليزية:
Abu Foda, Ahmed Saeed Omar. (2008). Problems of classroom teachers in government schools in the governorates of Gaza and ways to reduce them. (Unpublished master’s thesis). Islamic University of Gaza, Palestine.
Ibn al-Qayyim. (2009). Madarij al-Salikin. Dar al-Kutub al-Ilmiyyah.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 ياسر عدنان جاسم الشمري جامعة واسط / كلية التربية الأساسية، أ.م.د. عبير إحسان نافع الخزرجي الجامعة المستنصرية / كلية التربية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
