عدد خاص بوقائع مؤتمر رياض الاطفال المؤسوم بـــ(الاتجاهات المستقبلية لإطفال ماقبل الدراسة) التعاطف الذاتي لدى معلمات رياض الأطفال تجاه الأطفال فاقدي الام او الاب

المؤلفون

  • م.د.قاهرة علوان صيوان الزهيري جامعة العميد/ الكلية التربية الأساسية للبنات/ القسم رياض الاطفال

DOI:

https://doi.org/10.31185/bsj.Vol20.Iss34.1440

الكلمات المفتاحية:

التعاطف الذاتي ,معلمة الروضة

الملخص

     يهدف البحث الحالي التعرف على ( التعاطف الذاتي لدى معلمات رياض الأطفال تجاه الأطفال فاقدي الام اوالأب )

1- مستوى التعاطف الذاتي لدى معلمات رياض الأطفال اتجاه الأطفال فاقدي الاب او الام .

2- مستوى التعاطف الذاتي لدى معلمات رياض الأطفال حسب متغير فاقدي الام والأب من الأطفال.

وتوصلت الباحثة الى النتائج الاتية :-

1- توصلت الباحثة ان معلمات رياض الأطفال لديهن تعاطف ذاتي وبدرجة عالية .

2- ان وظيفة معلمة الروضة وظيفة مهمة وحساسة لتماسها مع الأطفال بصورة مباشر وتعاطفها معهم.

3- كما توصلت الباحثة الى ان التعاطف الذاتي تجاه الأطفال فاقدي الام أكبر من التعاطف الذاتي للأطفال فاقدي الاب 

التنزيلات

منشور

2025-12-29

إصدار

القسم

Articles