عدد خاص بوقائع مؤتمر رياض الاطفال المؤسوم بـــ(الاتجاهات المستقبلية لإطفال ماقبل الدراسة) التوافق الجامعي لدى طالبات قسم رياض الأطفال

الملخص

    يستهدف البحث الحالي التعرف على مستوى التوافق الجامعي لدى عينة من طالبات رياض الأطفال و التعرف على دلالة الفرق في التوافق الجامعي تبعا لمتغير الصف ، ويقتصر البحث الحالي على طالبات الجامعة المستنصرية في كلية التربية الأساسية قسم رياض الأطفال ، للسنة الدراسية 2024 - 2025 واختارت الباحثة (100) طالبة من القسم في الطريقة العشوائية الطبقية وأسلوب التوزيع المتناسب، وتم توزيعهم ٢٥ لكل صف دراسي، و قامت الباحثة بتبني مقياس التوافق الجامعي والذى أعده (Baker,&Sirky,1984) تم تعريبه من قبل علي عبد السلام، وهذا المقياس مكون من (٣٦) فقرة موزعة على الأبعاد (1-  التوافق الأكاديمي ٢ - التوافق الاجتماعي 3- التوافق الشخصي العاطفى ٤- الالتزام بتحقيق الأهداف)، وقد وضع لغرض الاستجابة خمس بدائل (لا ينطبق أبدًا، ينطبق إلى حد قليل، ينطبق بدرجة متوسطة، ينطبق بدرجة كبيرة) وبدرجات (1,2,3,4,5). ولحساب الثبات طبقت المقياس على عينة البحث الأساسية البالغ حجمها (100) طالبة، تم استعمال معادلة الفا كرونباخ إذ بلغ معامل الثبات المحسوب وفقا لهذه الطريقة (0.91). و لاستخراج الصدق تم استعمال الصدق الظاهري وصدق البناء، وتوصلت الباحثة إلى أن عينة البحث  لديهم التوافق الجامعي بمستوى جيد و أنه ليس هناك فرق دال إحصائياً في التوافق الجامعي تبعا لمتغير الصف .