عدد خاص بوقائع مؤتمر رياض الاطفال المؤسوم بـــ(الاتجاهات المستقبلية لإطفال ماقبل الدراسة) الوعي المتكامل لدى معلمات رياض الأطفال

الملخص

     يهدف البحث الحالي إلى قياس مستوى الوعي المتكامل لدى معلمات رياض الأطفال ولتحقيق هذا الغرض اعدت الباحثة مقياس الوعي المتكامل، الذي تم عرضه على مجموعة من الخبراء والمختصين في مجال التربية وعلم النفس للحكم على مدى صلاحية فقراته، وسلامة صياغتها، ومن خلال توجيهاتهم تم تعديل بعض الفقرات من حيث الصياغة والمعنى من دون حذف أي فقرة منه.  فتكون المقياس بصيغته النهائية من (20) فقرة طبقت على عينة تتألف من (40) معلمة من معلمات رياض الأطفال في مديرية تربية قضاء العزيزية، تم اختيارها بالطريقة العشوائية، للعام الدراسي (2024- 2025) وعند معالجة البيانات إحصائياً بإستخدام الوسط المرجح، توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج ومنها: ان اغلب معلمات الروضة لديهن وعي متكامل، وهو في تطور  مستمر، خاصة في الجوانب التربوية، والنفسية والاجتماعية. كما اثبتت نتائج البحث ان لدى معلمات رياض الأطفال فهم أعمق لدمج الجوانب العقلية، والعاطفية والروحية، في العملية التعليمية، ويسعينَ إلى تحسين الممارسات التعليمية لتكون أكثر شمولية وتوازناً، بما يخدم نمو الطفل بشكل متكامل. وفي ضوء إجراءات هذا البحث ونتائجه تقترح الباحثة إلى بعض التوصيات والمقترحات منها :

• إعداد برامج تدريبية للمعلمات الروضة عن الوعي المتكامل .
• إجراء برنامج تطوير لمعلمة رياض الأطفال وتكريمهن على جدارتهن وتعاملهن الصحيح مع الأطفال .