المعرفة بالتهاب المعدة والأمعاء لدى الأطفال بين مقدمي الرعاية في محافظة ديالى، العراق
DOI:
https://doi.org/10.31185/bsj.Vol22.Iss43.1780الكلمات المفتاحية:
: مقدم الرعاية؛ صحة الطفل؛ التهاب المعدة والأمعاء؛ العراق؛ المعرفة؛ الإماهة الفموية؛ أطفال ما قبل المدرسةالملخص
: يُعد التهاب المعدة والأمعاء الحاد من الأسباب الرئيسية للمراضة والوفيات لدى الأطفال دون سن الخامسة على مستوى العالم. تؤثر معرفة مقدمي الرعاية بشكل مباشر على النتائج السريرية، إلا أن البيانات الوبائية التي تدرس هذه العلاقة في بيئة الشرق الأوسط (بما في ذلك العراق) لا تزال محدودة.
الهدف: تقييم مستوى معرفة مقدمي الرعاية المتعلقة بالتهاب المعدة والأمعاء لدى الأطفال، وتحديد العوامل الاجتماعية الديموغرافية والسريرية المؤثرة في هذه المعرفة.
المواد وطرائق البحث: شملت الدراسة عينة مكونة من 150 من مقدمي الرعاية المراجعين لمستشفى البتول التعليمي في محافظة ديالى، العراق، باستخدام تصميم مقطعي عبر استبيان مُحقق مكون من 38 فقرة تغطي ستة مجالات معرفية، وذلك خلال الفترة من 29 تشرين الأول 2025 إلى 15 كانون الثاني 2026. كما تم الإجابة على الاستبيان من قبل 30 طبيب أطفال و30 ممرضاً في قسم الطوارئ لمقارنة الدرجات من أجل التحقق من الصدق البنائي. استُخدم تحليل الانحدار اللوجستي لتحديد المتنبئات بمستوى المعرفة.
النتائج: كانت غالبية المشاركين (69.3%) من الأمهات، بمتوسط عمر بلغ 29.6 ± 7.5 سنة. بلغ متوسط درجة المعرفة 20.84 ± 3.267 (بنسبة إجابات صحيحة 55%)، وكان لدى 75.3% مستوى معرفة جيد (≥19/38). كان المصدر الرئيسي للمعلومات لدى المشاركين هو وسائل التواصل الاجتماعي (30.7%). تمثلت أبرز فجوات المعرفة في التعرف على الجفاف، والعلامات التي تستدعي إعطاء محلول الإماهة الفموية، والاستخدام المناسب للمضادات الحيوية. لم يُظهر تحليل الانحدار اللوجستي أي متنبئات ذات دلالة إحصائية لمستوى المعرفة.
الاستنتاج: على الرغم من أن غالبية مقدمي الرعاية أظهروا مستوى معرفة مقبول، إلا أن هناك فجوات مستمرة في جميع المجالات. يشير غياب المتنبئات الاجتماعية الديموغرافية إلى وجود نقص واسع النطاق في المعرفة، مما يستدعي الحاجة إلى إدخال تدخلات تعليمية شاملة تجمع بين التوعية خلال اللقاءات السريرية والمنصات الإلكترونية.
المراجع
Abroms L. C. (2019). Public Health in the Era of Social Media. American journal of public health, 109(S2), S130–S131. https://doi.org/10.2105/AJPH.2018.304947
Alrafiaah, A. S., Albraikan, A., AlJaafari, A., AlAbbad, A., Alfehaid, H., Alqueflie, S.,&Omair, A. (2022). Assessment of Maternal Knowledge and Practices Regarding Acute Diarrheal Illnesses in Children in Saudi Arabia: A Tertiary Care Center Survey. Cureus, 14(12), e33116. https://doi.org/10.7759/cureus.33116
Berkman, N. D., Sheridan, S. L., Donahue, K. E., Halpern, D. J.,&Crotty, K. (2011). Low health literacy and health outcomes: an updated systematic review. Annals of internal medicine, 155(2), 97–107. https://doi.org/10.7326/0003-4819-155-2-201107190-00005
Bruzzese, E., Giannattasio, A.,&Guarino, A. (2018). Antibiotic treatment of acute gastroenteritis in children. F1000Research, 7, 193. https://doi.org/10.12688/f1000research.12328.1
Chow, C. M., Leung, A. K.,&Hon, K. L. (2010). Acute gastroenteritis: from guidelines to real life. Clinical and experimental gastroenterology, 3, 97–112. https://doi.org/10.2147/ceg.s6554
Curtis, V., & Cairncross, S. (2003). Effect of washing hands with soap on diarrhoea risk in the community: a systematic review. The Lancet. Infectious diseases, 3(5), 275–281. https://doi.org/10.1016/s1473-3099(03)00606-6
Dorji, T., Tshering, T., & Wangdi, K. (2020). Assessment of knowledge, attitude and practice on tuberculosis among teacher trainees of Samtse College of Education, Bhutan. PloS one, 15(11), e0241923. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0241923
Freedman, S. B., Pasichnyk, D., Black, K. J., Fitzpatrick, E., Gouin, S., Milne, A., Hartling, L.,&Pediatric Emergency Research Canada Gastroenteritis Study Group (2015). Gastroenteritis Therapies in Developed Countries: Systematic Review and Meta-Analysis. PloS one, 10(6), e0128754. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0128754
GBD 2019 Under-5 Mortality Collaborators (2021). Global, regional, and national progress towards Sustainable Development Goal 3.2 for
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 محمد قاسم صالح فرع طب الأسرة والمجتمع، كلية الطب، جامعة ديالى، بعقوبة، ديالى، العراق
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
