اثر أنموذج تشيكسنت في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط  في مادة الفيزياء وتفكيرهن التركيبي

المصادر:

 ابو جادو، صالح محمد علي، نوفل محمد بكر (2007): تعليم التفكير النظرية والتطبيق ، دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع، عمان.

 أبو علام ، رجاء محمود (2013): مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية ،ط6، دار النشر للجامعات ،القاهرة

 أبو هاشم، أيمن عامر. (2007). التفكير التحلي: القدرة والمهارات والأسلوب ،القاهرة. ص. 76.

 باشا، فوزية محمد. (2005). أساليب التفكير وعلاقتها بالتحصيل الدراسي. دار الفكر الجامعي، الإسكندرية. ص. 109.

 بدير, كريمان محمد, (2012م): التعلم النشط، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, عمان – الأردن.

 جبر، سعد محمد، وضياء عويد حربي العرنوسي. المناهج البناء والتطوير، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان- الأردن، 2013م.

 الخليلي، أمل. (2005). الطفل ومهارات التفكير. دار صفاء للنشر والتوزيع.

 ريان, محمد هاشم (2004): مهارات التفكير وسرعة البديهة وحقائب تدريبية, ط1، دار حنين للنشر والتوزيع, عمان, الاردن.

 زيتون،كمال عبد الحميد(٢٠٠٣).التدريس نماذجه ومهاراته .(ط١).جامعة الإسكندرية- كلية التربية بدمنهور.

 السامرائي ، هناء ابراهيم محمد ( 2023) اثر أنموذج تحفيز التفكير الذهني في التفكير التركيبي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة علم الأحياء، رسالة ماجستير غير منشورة جامعة المستنصرية كلية تربية

 سعادة ، جودت احمد ،وآخرون ،(2006) :التعلم النشط القائم بين النظرية والتطبيق، دار الشروق ،الأردن .

 شلبي، أمينة. (2002). بروفيلات أساليب التفكير لطلاب التخصصات الأكاديمية المختلفة من المرحلة الجامعية: دراسة تحليلية مقارنة. _المجلة المصرية للدراسات النفسية_، 12(34)، ص. 34.

 عطية, محسن علي, (2015م): البنائية و تطبيقاتها ـ استراتيجيات تدريس حديثة, الدار المنهجية للنشر والتوزيع, عمان- الاردن.

 عمران، مديح. (1985). المشروع الريادي لتطوير تدريس الرياضيات في الوطن العربي. _المجلة العربية للتربية_، 5(1)، 1-25. المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، جامعة الدول العربية.

 العويضي، ناهد (2014): فاعلية برنامج مقترح في ضوء نظرية تريز TRIZ لتنمية التفكير والتحصيل الابداعي في الجغرافية لطالبات الصف الاول متوسط بمدينة جدة ، دراسات عربية في التربية وعلم النفس ، العدد ( 233-244.

 الفتلاوي، فاطمة عبد الأمير عبد الرضا. (2023). إثر أنموذج تحفيز التفكير الذهني في التفكير التركيبي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة علم الأحياء.رسالة ماجستير غير منشورة جامعة تكريت كلية التربية

 الكيلاني , عبد الله زيد وآخرين (2008): القياس والتقويم في التعلم والتعليم , الشركة العربية المتحدة للتسويق والتوريدات بالتعاون جامعة القدس المفتوحة , القاهرة .

 ياسين ، واثق عبدالكريم و زينب حمزة راجي (2012) : المدخل البنائي نماذج واستراتيجيات في تدريس المفاهيم العلمية ، دار الكتب والوثائق ، بغداد .