المشكلات المدرسية ودور الاخصائي الاجتماعي بحث مدياني في الاسباب والمعالجات
DOI:
https://doi.org/10.31185/bsj.Vol9.Iss15.406الكلمات المفتاحية:
التربية، المشاكل المدرسية، التأخر الدراسيالملخص
أن العملية التربوية والتعليمية ليست مجرد نقل المعلومات والمعارف العلمية بل هي تعنى بنمو شخصية الطالب وتكاملها من كل جوانبها وأبعادها فان خدمات الخدمة الاجتماعية في المدرسة تأتي متممة ومكملة للعملية التربوية والتعليمية وجزءاً مهمآ لا يتجزأ منها حيث يعنى ويسهم في تنمية شخصية الطالب من كل أبعادها تمثل الخدمة الاجتماعية الجهود والخدمات الانسانية التى تقدم بطرق علمية منظمة ومعروفة يمارسها اختصاصيون اجتماعيون تم اعدادهم اعدادا علميا لتقديم الخدمات العلاجية والوقائية والإنمائية بما تساعد على مقابلة احتياجات الإنسان كفرد اولا وعضوا فى الجماعة او المجتمع ثانيا من خلال المؤسسات الاجتماعية التى تمارس من خلالها مهمة الخدمات الاجتماعية. وتمثل البيئة المدرسية مجتمعا متميزا نظرا للتركيبة المتميزة لافراده الذين تربطهم علاقات خاصة وتجمعهم أهداف موحدة في ظل مجتمع تربوي تحكمه انظمة وقوانين تنظم مسيرة العمل بداخله وعلى الرغم من ذلك فقد ضم هذا المجتمع الكثير من المشكلات المختلفة منها التربوية السلوكية والتعليمية التي اقضت مضاجع المسؤولين التربويين وذلك لما لهذه المشكلات من تأثير سلبي على حياة التلاميذ الدراسية والعملية حيث تعد المشكلات التربوية هدرا في مجال التنمية ونقطة ضعف في معدلات النمو الاقتصادي وتتفاقم حد هذه المشكلات في سياق المتغيرات العالمية والتكنولوجية والمعرفية السريعة في عصرنا الراهن وتشكل هذه المشكلات الية ضخ لهؤلاء الأفراد الذين ينظمون إلى جيوش الأمية والبطالة والفقر ناهيك عما تسهم به هذه المشكلات في العديد من المخاطر الاجتماعية كمظاهر أطفال الشوارع وعمالة الأطفال فضلا عن تدني مستوى تأهيل الفتيات المتسربات في مجال الأسرة والتربية لاحقا ولقد تناولنا في بحثنا هذا والذي يشمل خمسة فصول الفصل الأول يضم إجراءات البحث ومنهجيته والفصل الثاني يضم مشكلة التأخر الدراسي واسبابه واساليب قياسه ووسائل علاج التأخر الدراسي واجراءات الحد من التأخر الدراسي اما الفصل الثالث فيشمل مشكلة الغياب والهروب من المدرسة واسباب الغياب والهروب والاجراءات التي تساعد في الحد من مشكلة الهروب وايضا يضم الفقد التربوي والرسوب والتسرب واسباب الرسوب اما الفصل الرابع فيتضمن الانجاز والتحصيل الدراسي واهمية الانجاز اما المبحث الثاني من الفصل الرابع فهو يشمل مشكلة الضعف في القراءة اما المبحث الثالث فهو يتكلم عن مشكلة السرقة وأث الاختصاصي الاجتماعي في علاج هذه المشكلات اما الفصل الخامس فيضم المبحث الأول البيانات الأولية عن مشكلة البحث والمبحث الثاني يضم البيانات الأساسية وتحليلها والله الموفـق.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 Dr. Muneera Mohammed J. Thiab

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.