إدمان الأطفال بأعمار (6-10) سنوات على الإنترنت وأثره على نموهم
DOI:
https://doi.org/10.31185/bsj.Vol16.Iss24.800الكلمات المفتاحية:
اثر – النمو – ادمان – الانترنت – الأطفالالملخص
يعتبر ادمان الانترنت من الظواهر النفسية الاجتماعية المهمة الواجب الوقوف عليها التي ازداد الاهتمام بها بعد انعقاد المؤتمر العلمي الأول لإدمان الانترنت في سويسرا والذي اعتبر هذه المشكلة عالمية , وكما اشارت الجمعية الامريكية الى ان هناك شخصا من بين (200) فرد من مستخدمي الانترنت تظهر عليهم اعراض الإدمان وان هناك اشخاص يقضون (38) ساعة أسبوعيا او اكثر على الانترنت دون عمل مما يؤثر على الأداء الوظيفي اليومي لهم سواء في الاسرة او العمل او العلاقات الاجتماعية واصبح الأطفال اكثر خطرا اذ كثرت الامراض الجسدية كالتهاب المفاصل والعينين والامراض النفسية والاكتئاب وطيف التوحد وكذلك انخفاض التحصيل الدراسي وصعوبة الانتباه والفهم ولان الانترنت سلاح ذو حدين فهو وسيلة تسلية و تجارة ومراسلة وصداقة ومعرفة كما انه وسيلة للعبث والاذى والإساءة والادمان لذا ارتأت الباحثتان القيام بدراسة هذا البحث للإجابة عن التساؤلات الاتية : هل يؤثر الأنترنت على الأطفال سلبيا ام إيجابيا و ايهما اكثر؟ وهل هنالك فرق في التأثير بين الذكور والاناث ؟ ولأجل تحقيق اهداف البحث قانت الباحثتان بأعداد أداة البحث المكونة من (10) فقرات وبدائل (دائما , أحيانا , ابدا) وتم استخراج الخصائص السايكومترية لها من صدق بناء وثبات وبعد تطبيقها على عينة البحث البالغة (60) طفلا بعمر (6-8-10) سنوات أظهرت نتائج البحث ان الأطفال بعمر (8-10) سنوات كانوا اكثر ادمانا على الانترنت من الأطفال بعمر (6) سنوات وانه لا توجد فروق بين الذكور و الاناث في الإدمان و بذلك نستنتج ان ادمان الانترنت ذا اثر سلبي واضح وقوي على الأطفال لذا اوصت الباحثتان بضرورة تحديد ساعات استخدامه من قبل الوالدين وأيضا توعية أولياء الأمور بمخاطر الانترنت على الأطفال صحيا وسلوكيا كما اقترحتا اجراء دراسة تجريبية تتضمن برنامج عملي توعوي لخفض مستوى ادمان الانترنت على الأطفال
