"القوة التنظيمية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين"
DOI:
https://doi.org/10.31185/bsj.Vol18.Iss27.990الكلمات المفتاحية:
القوة التنظيمية، رؤساء الأقسام العلمية، التدريسيينالملخص
استهدف البحث الإجابة عن الأسئلة الآتية:
- ما مستوى القوة التنظيمية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين بشكل عام؟
- ما مستوى القوة التنظيمية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين تبعاً للمتغيرات الآتية:
أ. الجنس (ذكور، إناث).
ب. التخصص (علمي، إنساني).
ت. مدة الخدمة الإدارية لرئيس القسم العلمي (سنتان فأكثر – أقل من سنتين).
ث. اللقب العلمي (أستاذ – أستاذ مساعد – مدرس – مدرس مساعد).
اعتمد الباحثان على المنهج الوصفي التحليلي، واقتصر البحث على عينة من التدريسيين في كليات جامعة الموصل للعام الدراسي (2024م-2025م) تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية، وأصبح قوامها (470) تدريسيا وتدريسية من التخصصين العلمي والإنساني و للالقاب العلمية كافة , فيما يخص أداة البحث، فقد أعد الباحثان أداة مقياس القوة التنظيمية لدى رؤساء الأقسام والذي تكون بصيغته النهائية من (33) فقرة، وتم التأكد من الخصائص السيكومترية لأداة البحث من خلال التحقق من الصدق الظاهري، وصدق البناء، والثبات بطريقتي الاختبار وإعادة الاختبار ومعامل ألفا كرونباخ, وبعد تطبيق الأداة على عينة البحث، تم تصحيحها وتحويلها إلى الصيغة الرقمية ثم معالجتها إحصائياً باستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة مثل: الاختبار التائي لعينتين مستقتلتين، وتحليل التباين الأحادي، من خلال برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss)، وأظهرت النتائج ما يأتي:
- يمتلك رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل مستوى أعلى من الوسط من القوة التنظيمية من وجهة نظر التدريسيين.
- تشابه مستوى القوة التنظيمية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين وفقاً لمتغير الجنس (ذكور- إناث).
- مستوى القوة التنظيمية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين كان لصالح التخصص الإنساني.
- مستوى القوة التنظيمية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين كان لصالح مدة الخدمة الإدارية لرئيس القسم العلمي (سنتان فأكثر).
- تشابه مستوى القوة التنظيمية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين وفقاً لمتغير اللقب العلمي (مدرس مساعد– مدرس– أستاذ مساعد- أستاذ).
وفي ضوء تلك النتائج التي تم التوصل اليها، وضع الباحثان عددا من التوصيات منها تعزيز آليات استعمال القوة التنظيمية وتطويرها لدى رؤساء الأقسام من خلال ورش ودورات تدريبية متخصصة، والاستفادة من خبرات رؤساء الأقسام في التخصصات الإنسانية في مجال القوة التنظيمية ونقل تجاربهم إلى التخصصات العلمية، كما اقترح الباحثان اجراء دراسات مستقبلية مبنية على الأداء المتميز منها العلاقة بين أنماط القوة التنظيمية والإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام في الجامعات العراقية.
