فعالية تطبيق استراتيجيات مختارة في تعزيز فاعلية الذات لدى طلاب الجامعات الكردية الذين يدرسون اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية. bsj 2025, 20 (31), 417-838. https://doi.org/10.31185/bsj.Vol20.Iss31.1330.