أثر استعمال انموذج التعلم التفارغي في الذكاء الوجداني لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. (2025). مجلة العلوم الأساسـية, 17(25), 361-379. https://doi.org/10.31185/bsj.Vol17.Iss25.886