العلاقة بين عادات العقل والتحصيل في مادة الاحياء لدى طالبات الصف الخامس الاحيائي في مدينة الموصل

Abstract

    يهدف البحث الحالي الى التعرف على العلاقة بين عادات العقل والتحصيل في مادة الاحياء لدى طالبات الصف الخامس الاحيائي  في مدينة الموصل، وللتحقق من هدف البحث استخدمت الباحثتان فرضيتان صفريتان  واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي ، وتكونت عينة الدراسة من ( 331) طالبة من طالبات الصف الخامس الاحيائي للعام الدراسي (2020-2021) . اذ تم اختيار العينة بشكل قصدي من مجتمع البحث في المدارس الاعدادية في مركز مدينة الموصل ، ولتحقيق هدف البحث وفرضياته استخدمت الباحثتان الادوات الاتية:

1 – اختبار عادات العقل الذي طورته الباحثتان من ( عفانة ،2013)

2- اختبار التحصيل المأخوذ من درجات الطالبات لمادة الاحياء للكورس الاول من العام الدراسي (2020-2021)

     وبعد ان قامت الباحثتان بالتأكد من الصدق والثبات لاختبار عادات العقل وعرضها على مجموعة من الخبراء اصبحت جاهزة للتطبيق ، قامت الباحثتان بتطبيق الاداة الكترونياً على العينة يوم (2-2-2021) وانتهى التطبيق يوم (14-3-2021) وبعد جمع البيانات وتحليلها احصائياً اظهرت النتائج الاتية :

1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين اداء طالبات الصف الخامس الاحيائي على اختبار عادات العقل والوسط الفرضي للاختبار.

2 – وجود علاقة ارتباطية معنوية بين اختبار عادات العقل والتحصيل في مادة الاحياء لدى طالبات الصف الخامس الاحيائي.