المناخ التنظيمي وعلاقته بالإبداع الوظيفي لدى مدراء المدارس الابتدائية في محافظة نينوى
DOI:
https://doi.org/10.31185/bsj.Vol20.Iss31.1319الكلمات المفتاحية:
المناخ التنظيمي، الإبداع الوظيفي، المدراء، المدارس، الابتدائيةالملخص
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين المناخ التنظيمي والإبداع الوظيفي لدى مدراء المدارس الابتدائية في محافظة نينوى، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، إذ تكونت عينة البحث من (100) مديراً من مدراء المدارس الابتدائية للتربية العامة في محافظة نينوى، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياسين يقيس أحدهما مستوى المناخ التنظيمي لمديري المدارس بعدد فقرات بلغ (30) فقرة، في حين يقيس الثاني مستوى الإبداع الوظيفي في هذه المدارس بعدد فقرات بلغ (26) فقرة، وبعد تطبيق المقياسين تمت معالجة البيانات باستخدام برنامج الرزم الإحصائية ال SPSS والوسائل الإحصائية المناسبة، وقد استنتجت الباحثة مجموعة من الاستنتاجات أهمها:
- تم إثبات فاعلية كل من مقياسي التابعة للمديرية العامة للتربية في محافظة نينوى بعد التوصل إلى بنائهما وفق الإجراءات العلمية.
- يمتلك مديرو المدارس الابتدائية في محافظة نينوى مستوى مرتفع من المناخ التنظيمي والإبداع الوظيفي.
- وجود علاقة ارتباطية بين المناخ التنظيمي والإبداع الوظيفي لمديري المدارس الابتدائية.
