السلوك الذكي وعلاقته بالمعرفة التقنية لدى طلبة جامعتي بغداد والمستنصرية

الملخص

     يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى السلوك الذكي لدى طلبة الجامعة ومعرفة مستوى المعرفة التقنية ومعرفة الفروق ذات دلالة إحصائية للسلوك الذكي وفق متغيري الجنس (ذكور – إناث) ، ومتغير التخصص (علمي – أنساني)، وكذلك التعرف على العلاقة الارتباطية بين السلوك الذكي والمعرفة التقنية لدى طلبة الجامعة .

     أما عينة البحث تتألف من (301) طالب وطالبة من الأقسام العلمية والإنسانية ، أما أدوات البحث الحالي تتألف من مقياس السلوك الذكي اعداد (الصفار، 2008)، والمقياس الأخر هو للمعرفة التقنية لـ (مروان، 2008) ، واستخرج لمقياس السلوك الذكي كلاً من الصدق الظاهري والثبات للمقياسين بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار ، واشارت نتائج البحث الى إن طلبة الجامعة يتمتعون بسلوك ذكي أعلى من نمط المجتمع كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية ولصالح الذكور، والتخصص العلمي، أما قياس المعرفة التقنية فظهر أن الطلبة يتمتعون بمعرفة أعلى من المجتمع وان الفروق في المعرفة التقنية كانت لصالح الذكور للتخصص العلمي، أما فيما يتعلق بالعلاقة بين (السلوك الذكي والمعرفة التقنية كانت ايجابية وجيدة ) .