درجة توظيف طالبات الصف الرابع الأدبي للمدخل البصري في دراسة مادة اللغة العربية(الأدب والنصوص) وفقاً لمدركات مدرساتهن

Abstract

     البحث يسعى إلى تعرّف : درجة توظيف طالبات الصف الرابع الادبي للمدخل البصري في دراسة  مادة اللغة العربية (الأدب والنصوص) وفقاً لمدركات مدرساتهن. والتحقيق هدف البحث طبقت الباحثة المنهج الوصفي نظرا لملاءمته لطبيعة المشكلة البحث ومتغيراتها. تكونت عينة البحث من (60) مدرسة موزعين على (15) مدرسة من المدراس الإعدادية الحكومية في قضاء الصويرة – قضاء العزيزية / محافظة واسط وذلك خلال العام الدراسي (2021-2022م)، وقد تم اختيارهم بطريقة قصدية.

وبعد معالجة البيانات احصائياً تحصلت الباحثة على النتائج الآتية :

• تراوح الوسط المرجح لبعض الفقرات بين (4.70) و( 4.50) وهذا يعني ان توظيفها من قبل الطالبات يتمتع بدرجة كبيرة جداً.
• في حين تراوح الوسط المرجح لمجموعة من الفقرات بين (3.40 ) و (4.20) ،أي انها تحصلت على درجة توظيف كبيرة على مقياس لكيرت الخماسي.
• وتحصلت الفقرات التي تراوح وسطها المرجح بين (2.60) و(3.40)على درجة متوسطة على المقياس.

وإما الفقرات التي تراوح وسطها المرجح بين (1.18) و(2.60)، فقد تحصلت على درجة قليلة.