سلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الإعدادية وعلاقته ببعض المتغيرات في مدينة الموصل

Abstract

هدف البحث التعرف على السلوك التنمري لدى طلبة المرحلة الإعدادية وعلاقته ببعض المتغيرات، وتكونت عينته من (٦٠2 ) طالباً وطالبة من الصفين الرابع والسادس الاعدادي ومن الفرعين العلمي والأدبي.

   تم أختيارهم بالأسلوب العشوائي الطبقي من (10) إعداديات للبنين والبنات في مدينة الموصل للعام الدراسي (٢٠21 ,2022) ولتحقيق هدف البحث أعتمد الباحثان على مقياس السلوك التنمري الذي أعده الصبحين (٢٠١٣) والمكون بصيغته النهائية من( 39 ) فقره موزعة على (4) مجالات(اللفظي , الجسمي ، الإجتماعي , الممتلكات ) ذات بدائل خماسية وقد تحقق الباحثان من صدقه وثباته والقوه التمييزية لفقراته , بعد ذلك طبق الباحث الثاني الأداة على أفراد العينة الأساسية وبعد جمع البيانات حلل الباحثان تلك البيانات بأستعمال الحقيبه الإحصائية (SPSS ) للعوامل الاجتماعية ودلت النتائج إلى :

1 – يوجد فرق ذو دلاله إحصائية عند مستوى (0,05) بين المتوسطية الحسابين المتحققه والنظري عن مجال التنمر اللفظي لأفراد العينة ككل ولصالح المتوسط المتحقق.

2 – يوجد فروق ذات دلاله إحصائية عن مستوى(0.05) بين المتوسطات  الحسابية المتحققه لأفراد العينه ككل عند المجالات ( الجسمي , الاجتماعي , الممتلكات ) و المتوسط النظري ولصالح تلك المتحققة

3 - يوجد فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي السلوك التنمري ككل تبعاً للمتغيرات الجسمي ولصالح الذكور, والصف الدراسي ولصالح الرابع , والفرع الدراسي ولصالح الفرع العلمي.

1. توجه علاقات ارتباطية داله عند مستوى (0,05) إحصائيا بين متغير السلوك التنمري لأفراد العينة ككل والمتغيرات (الجنس، والصف الدراسي , والفرع الدراسي ).

   وفي ضوء النتائج خرج الباحثان بعدد من الاستنتاجات وقد ما عدداً من التوصيات والمقترحات