مهارة التعاطف وعلاقتها باليقظة الذهنية لدى المرشدين التربويين

Abstract

    يستهدف البحث الحالي التعرف الى مهارة التعاطف واليقظة الذهنية لدى المرشدين التربويين ، وما هي العلاقة الارتباطية بينهم ، وقد تكونت عينة البحث من المرشدين التربويين العاملين في مدارس محافظة بغداد/ مديرية تربية الرصافة الاولى والبالغ عددهم (200) مرشد ومرشدة ، ولأجل تحقيق هدف البحث فقد تم بناء مقياس مهارة التعاطف وقد تكون من (28) فقرة بينما تبنت مقياس اليقظة الذهنية لـ(الهشلمون ، 2019) والذي تكون من (32) فقرة ، وقد اظهرت نتائج البحث أن المرشدين التربويين لديهم درجة عالية من مهارة التعاطف واليقظة الذهنية ، وأن هناك علاقة ارتباطية موجبة بينهما فكلما زادت اليقظة الذهنية زادت مهارة التعاطف والعكس صحيح ، وقد استخرج البحث عدداً من التوصيات والمقترحات.