[1]
2025. تأثير اسلوب ارشادي التفهم الواعي في خفض الحزن لدى الطلبة الايتام. Journal of basic sciences. 18, 28 (Jul. 2025), 571–597. DOI:https://doi.org/10.31185/bsj.Vol18.Iss28.1061.