“فاعلية استراتيجية البنتاجرام في الإنجاز المعرفي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم. ”. 2026. Journal of Basic Sciences 22 (40): 327-59. https://doi.org/10.31185/bsj.Vol22.Iss40.1576.