“فاعلية استراتيجية البنتاجرام في الإنجاز المعرفي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم. ” (2026) Journal of basic sciences, 22(40), pp. 327–359. doi:10.31185/bsj.Vol22.Iss40.1576.