A Specialized Journal In The Humanities, Scientific, Educational and Psychological Sciences, and Teaching Methods for Basic Sciences
مفهوم الشخصية اليومية وانماطها شعر عارف الساعدي انموذجا
يتناول هذا البحث دراسةً نقديةً معمقةً لآليات بناء الشخصية في التجربة الشعرية للشاعر عارف الساعدي، حيث يستهل الباحث طرحه بالتركيز على كيفية استحضار الشاعر للمادة التراثية والقرآنية وتوظيفها فنياً عبر تقنية القناع التي تتيح له التخفي خلف شخصيات تاريخية كشخصية ابن نوح، لطرح تساؤلات وجودية وإنسانية تمس الواقع المعاصر وتكشف عن أبعاد الشخصية السائلة والمستفهمة. وينتقل البحث بعد ذلك لتوضيح أهمية عتبة العنوان بوصفها مفتاحاً دلالياً وأيقونياً يمنح القارئ إشارات استباقية عن طبيعة الشخصية وهويتها قبل الغوص في تفاصيل النص، كما يظهر في دواوين الشاعر التي تربط بين الذات والوطن والرموز التاريخية كالمتنبي. كما يستعرض البحث الوسائط الفنية التي اعتمدها الساعدي في تشكيل شخصياته، ومن أبرزها وجهة النظر التي تعمل كحيلة تقنية للكشف عن النوايا والرغبات الدفينة للشخصية، محولةً القصيدة إلى فضاء درامي فيه الراوي يتقاطع مع الذات المبدعة. ويؤكد الباحث أن الشخصية عند الساعدي لا تكتفي بالأبعاد الأسطورية بل تنغمس في تفاصيل الحياة اليومية والواقعية، حيث تبرز الشخصية المحورية المشغولة بالهموم العائلية واليومية البسيطة كالعمل والتسوق، مما يسبغ لى النص صبغةً واقعيةً وحداثية تخرجه من إطار الغنائية التقليدية.
رحــــــــــــاب غــــــنـــــــــي جـــــــــــــراح بسالــــــــــــــة
Copyright (c) 2026 رحاب غني جراح بسالة، أ.د.علي عز الدين الخطيب https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
السفسطة في الخطاب البلاغي محمد مشبال انموذجا نحو مقاربة حجاجية لنص سياسي قديم (الرسائل المتبادلة بين الحسن بن علي عليه السلام ومعاوية بن أبي سفيان)
تسعى هذه الدراسة إلى زعزعة التصورات القارة والمعمدة بنواميس الهيمنة الفكرية والمعرفية معا، جراء ما منحت من مساحة واسعة وسلطة كبيرة استطاعت أن تهيمن على الفضاءات عبر حركتها الزمنية لمدة طويلة مما أدى ذلك إلى نمو الأنا وتشييدها بشكل مغاير ،حتى باتت لا ترى الآخر، فعمل على إقصائه، عبر الطروحات والقراءات التي تحمل بعدا قصديا. وهي بلا شك ؛تتكأ على أبعاد غير معلنة . من هنا جاءت رغبة الدراسة بتقويض هذه الهيمنة، من خلال كشف عن الاستراتيجيات والأساليب المتبعة ؛فجاءت المواجهة والمكاشفة سبيلا لفضح عرى القراءة المشيدة، والتي تقف خلفها ايديولوجيا بعينها، لتأتي القراءة البديلة التي تعلن عن نفسها، بأنها مقاربة تسهم وتشارك في بناء الوعي الفردي والجمعي المقموع ، ومع ذلك لا تدعي الثبات لنفسها، بل تطرح نفسها كبديل مشارك في انتاج الوعي من منظور مغاير.
Copyright (c) 2026 أ.د.فالح عبدالله شلاهي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
تأثير المعادن الثقيلة على مضادات الأكسدة و وظائف الكبد في المنطقة الصناعية لمدينة الموصل
يُمثل تلوث المعادن الثقيلة تحديًا بيئيًا وصحيًا عامًا متزايدًشا، لا سيما في المجتمعات القريبة من المناطق الصناعية. يُعدّ الرصاص والكروم الثلاثي من أكثر المعادن الثقيلة إثارة للقلق نظرًا لتأثيراتهما السمية المُوثّقة جيدًا على العديد من أجهزة الجسم. يمكن أن يدخل كلا المعدنين جسم الإنسان عن طريق استنشاق الهواء الملوث، أو تناول الطعام أو الماء الملوث، أو ملامسة الجلد للغبار الصناعي. يرتبط التعرض المزمن لهذه الملوثات بزيادة الإجهاد التأكسدي، واختلال آليات الدفاع الخلوية المضادة للأكسدة، وإصابة الخلايا الكبدية. يمكن أن يحدث الإجهاد التأكسدي عندما يتجاوز إنتاج أنواع الأكسجين التفاعلية ومنتجات بيروكسيد الدهون، مثل المالونديالدهيد قدرة أجهزة مضادات الأكسدة، بما في ذلك الكلوتاثيون المُخفّض يؤدي هذا الخلل إلى تلف هيكلي ووظيفي في الأنسجة، وخاصةً في الأعضاء النشطة أيضيًا مثل الكبد. تُعدّ إنزيمات الكبد، مثل الانين امينوترانسفريس ,واسبارتيت امينو ترانسفريس ,الفوسفاتيز القاعدي والكاما كلوتامين ترانسفريس بمثابة مؤشرات كيميائية حيوية حساسة لتلف الخلايا الكبدية، والركود الصفراوي، واختلال وظائف القناة الصفراوية. وتهدف الدراسة إلى تقييم تاثير التعرض للكروم والرصاص في المنطقة الصناعية لمحافظة نينوى على وظائف الكبد والإجهاد التاكسدي وتركيز المعادن الثقيلة في مصل الدم والموشرات الحيوية للإجهاد التاكسدي وانزيمات وظائف الكبد مع مراعاة العمر والجنس .
Copyright (c) 2026 محمد عبدالهادي جاسم محمد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
( الدلالة الزمنية لجملة لو في الحديث النبوي الشريف )
قيد النحاة الأداة ((لو)) واستعمالاتها بالدائرة الشرطية، فاعتمدوا مصطلح ( الشرط) للدلالة عليه بوصفه اسلوباً، ومصطلح ( الجملة الشرطية للدلالة على التركيب الشرطي بجميع مكوناته ، الأداة وجملة الشرط وجملة جواب الشرط ، ومصطلح (جملة الشرط) للدلالة على الجمل المعلق عليها ، وجملة (جواب الشرط) على الجمل المعلقة في التركيب الشرطي، وحدّها سيبويه بقوله : (( لو لابتداء وجواب)) ، وذكرها في مكان آخر بقوله: (( لو لما كان سيقع لوقوع غيره)) أي : أن يقع الشيء لوقوع غيره ، أو بتعبير آخر: أن يتوقف الثاني على الأول، وإذا وقع الأول وقع الثاني هذا هو الاصل في الشرط. أما ما يخص الدلالة الزمنية، وكما هو معلوم ، فإنها تمثل قضية أساسية في لغتنا العربية ، فهي من المقاييس التي يعرف بها رقي اللغة وأصالتها ، فالعربية بهذا المقياس في المقدمة فقد استعملت هذه الدلالة استعمالاً أثبتت مرونتها ، وأكدت دقتها ووضحت ثراءها بعديد الكلمات التي استوعبت الزمن، وقد أطلقت الألقاب للأشكال المختلفة للمدّة ، ويمكن تصور هذه المدة من تسميات الفعل في العربية بالأفعال المستمرة أو التامة أو الناقصة أو أفعال الشروع أو المقاربة، والأفعال في العربية لا تمثل صيغاً زمنية فقد تأتي الصيغة مفرغة من الزمن ، وإنّ الفعل الماضي قد يخرج إلى المستقبل وإن الفعل المضاع قد يخرج إلى المضي ، كل ذلك يأتي به البناء اللغوي والتركيب ؛ لأَنّ التنوع الزمني يصدر من ظرف السياق ودلالته. ولوحظ في البحث أن النسبة الغالبة التي تلت (لو) هي صيغة (فعل) حيث تتفق مع الملاحظة التي ذهبت إلى أن الغلبة فيها دخولها على الماضي، وكان سيبويه دقيقاً في عبارته فيما يخص لو إذ كرر (الفعل الأول ) و( الآخر) ولم يحدد فعلية الآخر ، وعلى هذا النحو سار النحاة واللغويون والبلاغيون على ما قاله سيبويه ، ويبدو أن هناك ارتباطاً تقابلياً و ارتباطاً تلازمياً في ذلك وبناء على هذا قُسمت الأداة (لو) من حيث معناها، قد تكون شرطية امتناعية وتسمى حرف امتناع لامتناع ، ومعناها وقوع الجزاء لامتناع الشرط ، وشرطية غير امتناعية تأتي للتمني ، لذا عمدت أكثر الدراسات إلى الفصل بين (لو) وهي للتعليق في الماضي وبين (لو) وهي للتعليق في المستقبل ، ومعلوم أن النحاة يقسمون دلالة (لو) من حيث وظيفتها الزمنية إلى قسمين : قسم يقتضي فعلاً ممتنعاً لامتناع فعل الشرط ويصرف زمن المضارع إلى المضي بعكس (إنْ) الشرطية، وقسم يأتي بمعني (إنْ) الشرطية و(انْ) المصدرية وهاتان لا يليهما إلا فعلٌ صريحٌ يفيد المستقبل ، وقد تأتي (لو) الامتناعية مفيدة معنى المستقبل كذلك، على الرغم من أن النحاة يخصون هذه بالزمن الماضي لا غير. تناول البحث دلالة سياق جملة (لو ) في الحديث الشريف، وتنوع معانيها الفرعية فضلاً عن خصائصها الوظيفيّة الأساسية - أسلوب الشرط والتمني - وتأثير ذلك التنوع في توجيه سياق تلك الجملة ، وَفي تحديد دلالتها الزمنيّة.
Copyright (c) 2026 م.د مصطفى أحمد محمد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
The Effectiveness of the Learning Contracts Strategy in Developing Deep Understanding Skills among Second Intermediate Grade Female Students in Biology
The present study aims to investigate the effectiveness of the Learning Contracts Strategy in developing deep understanding skills among second intermediate grade female students in Biology. To achieve the objective of the study, the following null hypothesis was formulated: There is no statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the mean scores of the experimental group (A), who study Biology according to the Learning Contracts Strategy, and the mean scores of the control group (B), who study according to the traditional method, on the Deep Understanding Test. The researcher adopted a quasi-experimental design with partial control. Al-I’tidal Secondary School for Girls was intentionally selected. Section (A) was assigned as the experimental group, while Section (B) represented the control group. The research sample consisted of (60) female students, with (30) students in each group. The two groups were equated in the variables of chronological age (in months), previous achievement in Biology for the second intermediate grade, intelligence, and prior knowledge test scores. Ninety (90) behavioral objectives were formulated according to Bloom’s Taxonomy at four levels: remembering, understanding, applying, and analyzing. Eighteen (18) lesson plans were prepared, with nine (9) lesson plans for each group. Content validity and face validity were verified by presenting the instrument to a panel of experts and specialists in teaching methods, measurement, and evaluation, achieving an agreement rate of (85%). Reliability was calculated using the Kuder–Richardson Formula 20 (KR-20), yielding a reliability coefficient of (0.88), which indicates a high level of reliability. The researcher employed appropriate statistical methods and utilized the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Based on the findings of the study, it was concluded that adopting the Learning Contracts Strategy contributes to the development of students’ cognitive abilities, enhances the connection between prior and current knowledge, and promotes deep understanding. The researcher also presented several recommendations and suggestions.
Copyright (c) 2026 أ.م.انوار عبدالله خلف عبدالله الجامعة المستنصرية –كلية التربية الأساسية – قسم العلوم https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A Review of the Importance of the Bootstrap Method in Statistical Estimation
A Confidence Interval (CI) serves as an interval estimate for a population parameter derived from sample data. Traditional CI estimation becomes challenging when dealing with complex statistics that require impractical multi-step mathematical derivations. To address these limitations, the bootstrap method employs a resampling approach, generating multiple simulated datasets from the original sample to estimate the empirical distribution of the parameter. This paper provides a comprehensive review of bootstrap concepts and the construction of bootstrap confidence intervals. The study aims to: 1. Clarify the fundamental principles of bootstrap methodology and its associated confidence intervals. 2. Evaluate different methodological frameworks used to derive bootstrap confidence intervals. The review covers several key techniques, including the normal interval method, percentile bootstrap, basic bootstrap, first-order normal approximation, bias-corrected (BC), bias-corrected and accelerated (BCa), and the bootstrap-t method. The study concludes that bootstrap confidence intervals are powerful due to their distribution-free nature and flexibility across statistical models. Despite being computationally intensive, modern computing capabilities make bootstrap methods highly practical and widely applicable. This study adopts a structured narrative review approach to synthesize existing literature on bootstrap confidence interval methods. A systematic search was conducted across major academic databases, including Scopus, Web of Science, Google Scholar, and PubMed. Keywords used included: “bootstrap methods”, “confidence intervals”, “bootstrap-t”, “BCa”, and “resampling techniques”. The review covers publications from 2000 to 2025, in addition to foundational studies such as Efron (1979) and Efron & Tibshirani (1993).
Copyright (c) 2026 طه هلال هاني https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pediatric Gastroenteritis Knowledge among Caregivers from Diyala Province, Iraq
Background: Acute gastroenteritis is a major cause of morbidity and mortality in children below the age of five worldwide. The knowledge of caregivers has a direct impact on the clinical outcomes, but the epidemiologic data synthesizing this correlation in the Middle East environment (including Iraq) are limited. Objective: To assess the knowledge of caregivers related to pediatric gastroenteritis and to identify the sociodemographic and clinical factors that determine the knowledge. Subjects and Methods: A sample of 150 caregivers visiting Al-Batool Teaching Hospital in Diyala Province, Iraq was utilized in a cross-sectional design through a validated 38-item questionnaire with six domains of knowledge between 29 October 2025 and 15 January 2026. The questionnaire was answered by 30 pediatricians and 30 emergency department nurses to compare the scoring for construct validity. The logistic regression analysis was used to determine the predictors of knowledge level. Results: Majority (69.3%) of the respondents were mothers with a mean age of 29.6 ± 7.5 years. The average knowledge score was 20.84 ± 3.267 (55% correct), and 75.3% had a good knowledge standard (≥19/38). The main source of information among the participants was social media (30.7%). The areas where severe knowledge gaps were found were the identification of dehydration, the signs that required oral rehydration therapy, and the appropriate use of antibiotics. The logistic regression could not provide any statistically significant predictors of knowledge level. Conclusion: Despite the fact that the majority of caregivers demonstrated sufficient knowledge, the gaps that persisted in all the areas were observed. The lack of sociodemographic predictors is an indication of knowledge deficits on a large scale, which merits the need to introduce comprehensive educational interventions combining clinical encounters and online platforms.
Copyright (c) 2026 محمد قاسم صالح فرع طب الأسرة والمجتمع، كلية الطب، جامعة ديالى، بعقوبة، ديالى، العراق https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التوزيع السكاني والتخطيط العمراني في جانبي الموصل بعد التحرير: دراسة في التباين الجغرافي واستراتيجيات الاستدامة
يركز هذا البحث على تحليل التوزيع السكاني في مدينة الموصل بعد تحريرها عام 2017، مؤكداً أن العمليات العسكرية أحدثت اختلالاً ديموغرافياً غير مسبوق. ينطلق البحث من فرضية أن هذا التحول أدى إلى تباين حاد في الكثافة السكانية بين الأحياء المختلفة، حيث تعاني الأحياء المدمرة في الجانب الأيمن من انخفاض سكاني حاد، بينما تشهد الأحياء الأقل تضرراً في الجانب الأيسر اكتظاظاً سكانياً وضغطاً كبيراً على الخدمات. يستخدم البحث منهجاً متكاملاً يجمع بين التحليل الوصفي والكمي باستخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS)، لتحديد وتفسير العوامل التي تؤثر على قرارات عودة السكان، مثل نسبة الدمار، توفر الخدمات، والوضع الأمني. كما يتطرق البحث إلى دور التخطيط العمراني كأداة أساسية لمعالجة هذا الخلل
Copyright (c) 2026 م. د طارق احمد خماس البياتي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الافتراض القائم على السؤال و الجواب في شرح الرُّمّانيّ لكتاب سيبويه
يهدف هذا البحث إلى إلقاء الضوء على نوع من أنواع الافتراضات التي لجأ إليها الرّمّانيّ في شرح الأحكام النّحويّة وتفسيرها، وهو طرح السؤال وافتراض الإجابة عنه، ويعدّ هذا الافتراض من أكثر أنواع الافتراضات التي استعملها الرّمّانيّ في شرحه على كتاب سيبويه، فقد بنى كتابه على مجموعة من الأسئلة على لسان مُخاطب مفترض ومن ثم الإجابة عليها، وقد سلط هذا البحث على طبيعة هذه الأسئلة من جهة الألفاظ المستعملة ونوع الأسئلة ،ومن جهة أخرى طبيعة الجواب، وقد لجأ الرّمّانيّ الى هذه الأسئلة لإيمانه بأهمية السؤال وأثره في تحقيق الإقناع الذي يسعى إليه، وقد اتخذ الرّمّاني السؤال الافتراضيّ وسيلة من وسائل إنتاج الخطاب ،فهو يسهم عنده في بناء التراكيب اللّغويّة ،فضلًا عن أثره في التوجيه النحويّ للتراكيب، وقد أثرت ثقافة الرّمّانيّ المنطقيّة ومذهبه الاعتزاليّ على منهجه في الشرح ،وقد تجلى ذلك عنده بمعالجة المسائل النّحويّة بأسلوب السؤال والجواب، وكانت اسئلته تهدف إلى ما يجوز وما لا يجوز في التراكيب النّحويّة.
Copyright (c) 2026 م.م. وفاء جاسم جابر، أ.د. جاسم فريح دايخ https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الألعاب الإلكترونية ومدى تأثيرها في القيم الخلقية لدى طفل الروضة – دراسة من وجهة نظر أولياء الأمور
هدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير الألعاب الإلكترونية في القيم الخلقية لدى طفل الروضة من وجهة نظر أولياء الأمور، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في هذا التأثير تبعًا لمتغيرات: جنس الطفل، والمستوى التعليمي للوالدين، ومتوسط عدد ساعات اللعب اليومية. واعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمتا الاستبانة أداةً لجمع البيانات، وطُبقت على عينة بلغت (351) من أولياء أمور أطفال الروضة في محافظة النجف الأشرف، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التأثير الإيجابي للألعاب الإلكترونية تبعًا لجنس الطفل لصالح الإناث، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في التأثير السلبي تُعزى إلى الجنس. كما كشفت النتائج عن فروق ذات دلالة إحصائية في إدراك التأثيرات السلبية للألعاب الإلكترونية تُعزى إلى المستوى التعليمي لكل من الأب والأم، وجاءت الفروق لصالح المستويات التعليمية الأعلى. وأظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى إلى متوسط عدد ساعات اللعب اليومية، مما يشير إلى أهمية التنظيم الزمني في الحد من التأثيرات السلبية للألعاب الإلكترونية. وفي ضوء هذه النتائج، أوصى البحث بضرورة تعزيز الوعي الرقمي الأسري، وتفعيل دور الوساطة الأبوية في توجيه استخدام الأطفال للألعاب الإلكترونية بما يضمن تعظيم جوانبها الإيجابية والحد من آثارها السلبية في القيم الخلقية.
Copyright (c) 2026 م.م. زينب علوان جاسم محمد، م.م. سارة مردان عبد زيد البديري https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
(Pragmatics of Linguistic etiquette In the interpretation of Ruh al-Ma’ani by Abu al-Thana’ al-Alusi (d. 1270 AH
This research aims to clarify the impact of Linguistic etiquette in interpreting the spirit of meanings by Abu al-Thanaa al-Alusi, and it proceeds to achieve its goal in two directions: the first is concerned with defining the term etiquette, and revealing its value lexically, grammatically, and pragmatically، The second takes the outcome of the first path as a way to consider Al-Alusi’s interpretation, and seeks to confirm the centrality of linguistic etiquette to him in accepting or rejecting interpretive opinions, as a premise of the interpretation of the Holy Qur’an. However, the research does not want to prove that Al-Alusi made the interpretation of the Holy Qur’an based on (abstract) etiquette. He abandoned the rules of Arabic speech and its meanings. Rather, he wanted to conclude that Al-Alusi's etiquette determines the meaning according to the standards and limits of science, away from imagination. He represents the summary of looking at Arabic, testing its rules and uses, applying them in interpreting Quranic discourse, and evaluating interpretive opinions.
Copyright (c) 2026 م. د. هاني كنهر عبد زيد العتّابيّ المديريّة العامّة لتربية محافظة واسط https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Aesthetic Appreciation Through Contemplative Themes (The Poetry of the Companions of the Majmuharat as a Model(
Contemplative themes are recognized as a prominent phenomenon in ancient Arabic poetry. They became a characteristic of most pre-Islamic poets, especially those of the Majmuharat. These themes represented the poets' emotional moments, thus establishing a close connection with the reader who feels and interacts with those moments. The true reader is the one who contemplates the mysteries of the human soul, searches for the secrets of the universe, and addresses topics of profound spiritual dimension, as well as psychological experiences that explore existence, happiness, love, wisdom, life, and death. The Majmuharat poets skillfully employed their poetry in terms of artistic and aesthetic techniques, imbuing each of their poems with a pure and unique aesthetic sensibility that resonates with the deepest recesses of the soul. Therefore, we will examine the most prominent contemplative themes through the aesthetic appreciation they reflect, stemming from the poets' reflection of the magnitude of their suffering. They grapple with it, and it has varied between reviving the past and renewing it, contemplating and reflecting upon the different aspects of life.
Copyright (c) 2026 سارة شاكر سند ناصر جامعة واسط /كلية الآداب، أ. د. أمل حسن طاهر جامعة واسط /كلية الآداب https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
(التوازي التركيبي وأثره الدلالي في وصية عبد الملك بن صالح(ت1387ه) لابنه _ دراسة تحليلية لغوية)
حظي مصطلح التوازي التركيبي باهتمامٍ كبيرٍ لدى الباحثين، فتعددتْ دراساته، في النثر والشعر قديمًا وحديثًا؛ بعد أن كانت دراسته مقتصرةً على البلاغةِ التقليدية، فقد أصبحت تشمل الدراسات الأسلوبية الحديثة التي تهتم بأثره في التراكيب النحوية والنصوص الأدبية، وما يحققه من جاذبية وتأثير عبر الانسجام الصوتي والدلالي. إذ اعتمدتْ الدراسة (المنهج الوصفي التحليلي) لتحليل بُنى الجمل الفعلية، والاسمية، والشرطية في نص الوصية، وبيان أثرها في انسجام النص بوصفه وسيلة مهمة من وسائل التماسك النصي، ويعرض البحث صور التوازي التركيبي في وصية لأحد أبرز رجالات الدولة العباسية، فقد جمعت الوصية بين العمق الأخلاقي والدقة اللغوية، لغرض إثراء الموروث اللغوي في الدراسات الحديثة، وكشف معالم أثر هذا التوازي، وإبراز الأثر التواصلي الناتج من تآلف المعنى مع المبنى.
Copyright (c) 2026 هديل نوري رحيم سربوت https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Risk in events and days in the pre-Islamic era
This research examines risk-taking in real-life situations and reveals its psychological, systemic, and biological dimensions. Risk-taking is considered a psychological faculty that motivates individuals to face difficulties and dangers, venturing into their depths and risking themselves, their families, and their. Possessions Engaging in warfare was not the preferred option for the pre-Islamic Arabs, it was a destructive force that consumed crops and livestock, and its impact on people's souls was grave and terrifying. They were inherently aware of its dangers and understood its horrors and the calamities and perils it brought upon the warring parties. Despite the poet's condemnation of war and his avoidance of it, considering it a grave crime that disrupts the joys and pleasures of life, On the opposite end, we find him trying to prove his heroic self as a fighting knight who risks his life, keeping in mind the facts and days to prove his courage and show it to others as a positive and commendable social behavioral value. The evidence of his risking is the poetry of the days of the Arabs and their events in the pre-Islamic era. This poetry is considered a rich historical and literary material and a huge cultural and human asset, representing the roots of the pre-Islamic poetic heritage in all its stages, and drawing a true picture of the events that the pre-Islamic people went through.
Copyright (c) 2026 م.م عروبه شهاب احمد البياتي المديرية العامة للتربية في محافظة كركوك، ا.د توفيق ابراهيم صالح الجبوري/ جامعة كركوك / كلية التربية للعلوم الانسانية / قسم اللغة العربية https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
آليات توظيف المقاربة التواصليَّة في تعليم الأدب العربي وانعكاساتها المهاريَّة لدى طلبة الاعدادية من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية
هدف البحث إلى التعرّف على آليات توظيف المقاربة التواصلية في تعليم الأدب العربي، والكشف عن انعكاساتها المهارية لدى طلبة المرحلة الإعدادية من وجهة نظر مدرّسي اللغة العربية، واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي؛ لملاءمته طبيعة البحث وأهدافه. وتكوّن مجتمع البحث من مدرّسي اللغة العربية في المدارس الحكومية التابعة لقضاءي الصويرة والعزيزية في محافظة واسط للعام الدراسي (2025–2026)، أما عينة البحث فقد بلغت (80) مدرسًا، ولتحقيق هدف البحث بُنيت استبانة مكوّنة من (30) فقرة موزعة على ثلاثة محاور، وتحقق الباحث من صدقها الظاهري وثباتها، إذ بلغ معامل الثبات الكلي للأداة وفق معامل ألفا كرونباخ (0.89)، مما يدل على تمتعها بدرجة عالية من الاتساق الداخلي،وأظهرت النتائج أن مدرّسي اللغة العربية يوظفون المقاربة التواصلية في تعليم الأدب العربي بدرجة عالية، وأن لهذا التوظيف انعكاسات إيجابية في تنمية عدد من المهارات الأدبية والتواصلية لدى الطلبة، منها تحليل النصوص الأدبية، والتفاعل معها، والتعبير الشفهي، وأوصى الباحث بتعزيز توظيف المقاربة التواصلية في تدريس الأدب العربي، وتدريب المدرّسين على استراتيجياتها التفاعلية، كما اقترح إجراء دراسات لاحقة للكشف عن فاعليتها في مراحل دراسية مختلفة وقياس أثرها في تعزيز المهارات الأدبية والتواصلية.
Copyright (c) 2026 م.م. عبد الزهر كزار جادر https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Abstract The Study of the Black Arts Movement of the Nineteen Sixties represents a pivotal moment in the cultural and political transformation of the African American literary way of life. Emerging in the wake of Malcolm X's assassination in 1965, the movement sought to redefine the relationship between art and politics, but also to reconstruct Black identity through considerably engaged aesthetic practices. Historians and literary students, along with Yusef M. Akbar and McCree, have suggested that this transition constituted a deliberate flow towards a praxis that placed the political movement of Black poets, writers, and visible artists as a coherent mode of dissent (Akbar, 2018: forty-five). Poetry, mainly, served due to the fact that it was the incendiary ground in which issues of race, masculinity, cultural reminiscence, and political consciousness were cast into gadgets of resistance. A special political poetics was strategically embedded within the rhetorical systems of the duration, obtrusive in the works and in the recuperation of ancient narrative. In this way, the poetics of defiance articulated through the movement retains its resonance in current racial justice struggles, establishing a temporal linkage between ancient resistance and current-day activism. Keywords: Black Arts Movement, violence, resistance, Black identity, city area, masculinity, cultural memory, political poetics
Copyright (c) 2026 م.م. أحمد علي حسين كلية الهندسة، جامعة بغداد، العراق https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Measuring the Educational Classroom Practices of Kindergarten Teachers
The current study aimed to identify the differences between (experience and continuous learning) on adaptive perfection in kindergarten teachers. And discover the impact of effective communication with colleagues and parents on the adaptive perfection of kindergarten teachers. And discover the impact of educational plans on the adaptive perfection of kindergarten teachers. The study sample was randomly composed of (60) parameters. The study came to the following conclusions: 1. Differences between (Experience and continuous learning) On the adaptive perfection of kindergarten teachers came a high degree, came the overall average of the first axis (2.37) The standard deviation (0.75) and the general direction of paragraphs (high), 2 - the impact of effective communication with colleagues and parents on the adaptive perfection of kindergarten teachers came to a high degree, the general average of the second axis (2.43) The standard deviation (0.77) and the general trend of paragraphs (high), 3. The impact of educational plans on the adaptive perfection of kindergarten teachers came to a high degree. (2.45) standard deviation (0.76) and general direction of paragraphs (high), the study found many
Copyright (c) 2026 م.م شهد احمد ياسين الطائي جامعة واسط / كلية التربية الاساسية / قسم رياض الاطفال https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Association of Serum Ferritin with Hepatic, Renal, and Endocrine Markers in β-Thalassemia Major: A Cross-Sectional Study
Abstract Background: Chronic iron overload from frequent transfusions remains the primary driver of multi-organ morbidity in β-thalassemia major (β-TM). Objective: This study evaluated the interplay between serum ferritin, thyroid function, and biochemical markers (hepatic and renal) in β-TM patients. Methods: A cross-sectional analysis of 179 patients (101 males, 78 females; ages 5–50) was conducted at Al-Kut Hospital for Gynecology and Pediatrics (Hereditary Hematology Center-Thalassemia Unit), Iraq. Serum ferritin and thyroid profiles (TSH, T3, T4) were quantified via CLIA, while liver and renal parameters were analyzed using the Abbott Architect c4000 system (significance at p < 0.001). Results: Critical systemic iron overload was observed, with significantly higher mean ferritin in males (4241.23 ± 233.13 ng/mL) than females (3329.60 ± 261.11 ng/mL; p = 0.010). In abnormal subgroups, significant elevations (p < 0.001) were found in TSB (2.14 ± 0.11 mg/dL), AST (71.22 ± 4.91 U/L), and ALT (83.82 ± 8.50 U/L). Correlation analysis revealed a profound positive association between AST and ALT (r = 0.90) and a significant link between ferritin and AST (r = 0.44). Notably, ferritin showed an inverse relationship with T4 (r = -0.30) and T3 (r = -0.23), reflecting iron-induced endocrine suppression. while urea (46.94 ± 0.81 mg/dL) and RBS (163.30 ± 9.81 mg/dL) showed marked disturbances in affected groups. Conclusion: Iron overload is the central pathogenic driver of synchronized hepatic and endocrine dysfunction. These findings necessitate integrated, personalized chelation protocols and rigorous multi-organ monitoring to mitigate progressive clinical deterioration.
Copyright (c) 2026 م.م.ليث عمار جياد جامعة واسط/ كلية التربية الاساسية, الكوت, العراق https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Spectral Algorithms for Verifying Generative Properties in Large, Asymmetric Graphs
In this research spectral methods were developed to quantify the generators of large connected asymmetrical graphs (i.e. the connectivity, clustering and score distributions). The connectivity was called out using the eigenvalue distribution and eigenvector properties from the adjacency matrix, laplacian matrix, and incidence matrix; while quantifying the structure of the network, identifying important network nodes and their communities and calculating the variance of the network using a generative process. The implementation of the algorithms were done separately with different programming languages (i.e. python (NetworkX, NumPy, SciPy), MATLAB, R); all took advantage of sparse matrices providing a lot of efficiency when working with very large datasets. The experiments performed using the algorithms measured how accurately the algorithms were able to reproduce the behaviour and properties of real-world networks using performance benchmarks as a comparison. The results provide significant advances to spectral graph theory and have provided a significant amount of capability towards the robust analysis of directed networks and for the development of resilience models and community detection.
Copyright (c) 2026 م.م. ندى عبد الحسن عطيه جامعة القادسية/ كلية التربية/ قسم الرياضيات https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Narrative Focalization and the Construction of Poetic Meaning in the Poetry of Hassan Salem Al-Dabbagh
This study examines the phenomenon of narrative focalization in contemporary Arabic poetry, utilizing the poetry of Hassan Salem Al-Dabbagh as a case study. Its aim is to reveal how various modes of focalization are employed to construct poetic meaning and shape artistic vision. The study is grounded in a central problematic: How does narrative focalization function in Al-Dabbagh’s poetry as an aesthetic mechanism that facilitates the poem’s transition from direct lyrical expression to a complex narrative space wherein visions and voices intertwine? Adopting a structuralist narrative methodology, the study draws upon the operational concepts of Gérard Genette, Mieke Bal, and Tomashevsky, applying them to selected examples from two of Al-Dabbagh’s poetry collections: *And the South, When It Breathes* (Wa al-Janub idhā tanaffas) and *One Like Me: The Moon Is Not Content with Its Star* (Mithlī lā yaktifī al-qamar bi-najmatih). The study concludes that Hassan Salem Al-Dabbagh’s poetry employs zero, internal, and external focalization in an interwoven manner. However, internal focalization predominates across most of the texts, thereby deepening the presence and introspection of the poetic self; conversely, external focalization is utilized to generate a critical distance, while zero focalization endows the poem with a philosophical and cosmic scope—rendering focalization a central structural element in the formation of poetic meaning.
Copyright (c) 2026 م.د سيف الدين ناصر خزعل جامعة واسط / كلية الادارة والاقتصاد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
The Role of Tafsir in Deriving Jurisprudential Rulings Dr. Ahmed Hussein Khalaf
This research paper explores the role of Tafsir (Quranic exegesis) in deriving Fiqh (Islamic jurisprudence) rulings, elucidating the close relationship between Tafsir, Fiqh, and Usul al-Fiqh (principles of Islamic jurisprudence). The study begins by defining key terms such as Tafsir, Fiqh, and Istinbat (derivation) linguistically and technically. It then proceeds to clarify the status of the Holy Quran and the Prophetic Sunnah as primary sources of Islamic legislation, detailing the functions of the Sunnah in elaborating the general, restricting the absolute, specifying the general, and confirming the rulings of the Quran. The paper reviews the historical development of the relationship between Tafsir and Fiqh derivation across different eras, from the time of the Prophet and his Companions, where the Prophet was the primary reference, followed by the Companions who diligently interpreted texts, leading to the era of codification and the emergence of independent sciences like Usul al-Fiqh and Tafsir. It also highlights the appearance of "Ahkam al-Quran" (Rulings of the Quran) books as a bridge between these two disciplines. The research presents practical examples of deriving Fiqh rulings from Quranic verses, such as the verse on prohibited women in marriage, fasting verses, and the verse on theft, demonstrating the role of linguistic and rhetorical Tafsir, context, reasons for revelation, and the Prophetic Sunnah in understanding and detailing these rulings. The paper concludes by emphasizing the impact of Fiqh-oriented Tafsir on understanding and applying Sharia rulings, considering the objectives of Sharia, addressing contemporary issues, and building a comprehensive Islamic understanding.
Copyright (c) 2026 م.د.أحمد حسين خلف وزارة التربية العراقية – مديرية تربية كركوك دكتوراه: علوم القرآن والتربية الإسلامية/ أصول الدين https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
مراجعة موضوع المدن الساسانية من منظور التاريخ وعلم الآثار
تحتل المدينة، بوصفها شكلاً محدداً للعلاقات الاجتماعية والإنسانية، مكانةً خاصة في التاريخ وعلم الآثار، وتتجلى هذه الأهمية في اعتبار تأسيس أولى المدن وتشكيل أولى المؤسسات الحضرية نقطة تحول في مسيرة تحول وتطور المجتمعات البشرية، وقد تناول كتاب "المدن الساسانية" بالبحث والتحليل الشكل المتطور للمدينة والتحضر في القرون الأخيرة من العصور القديمة، وهذا الكتاب من تأليف رضا مهر آفرين، ونُشر عام ٢٠١٤ من قِبل مؤسسة دراسة وتجميع كتب العلوم الإنسانية الجامعية، ومع أن الكتاب المذكور يتضمن مجموعة قيّمة من المعلومات حول بعض المدن الساسانية الشهيرة، إلا أنه، كأي عمل علمي آخر، إيجابياته فانه لا يخلو من بعض السلبيات ونقاط ضعف والتي سنعرضها في مقالنا، وبشكل عام، يمكن تلخيص نقاط ضعف هذا الكتاب في عدم الاستخدام الشامل للمصادر ، فضلًا عن بعض العيوب في محتوى الكتاب
Copyright (c) 2026 م. ابتسام علي حواس العويد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ظــاهــرة الــعــبــث فــي شــعــر ابــــن الــرومــي(283هـــ)
يعدّ هذا البحث (ظاهرة العبثيّة في شعر ابن الرومي)، محاولة للإحاطة بمفهوم العبث من أجل معرفة ماهيته، وتبيان الكيفية التي يظهر فيها ضمن الأجناس الأدبية المختلفة، فضلاً عن محاولة تناوله على مستوى التطبيق في شعر ابن الرومي، بوصف الشعر شكلاً من أشكال الوعي، وطريقة من الطرائق التي تمكننا من رؤية الواقع الإنساني إلى جانب عملية الإبداع المتسمة بالفلسفة، التي تعد إحدى وسائل التعبير عن الذات الإنسانية، ومن هنا فقد نالت الفلسفة العبثية اهتمام كثير من الشعراء الذين وظفوها في شعرهم نتيجة الفراغ الروحي الذي شعروا به وسيطر عليهم، فوظّفوا هذه الفلسفة لتأكيد الصراع بين ميول الإنسان وهدفه في الحياة، وعدم المقدرة على تحقيقه، وجمعوا بين ما هو سخري وما هو مأساوي.
Copyright (c) 2026 م.د ذياب سرحان سعلو الرفيعي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Impact of Tectonic Indicators on the Morphometric Characteristics of the Shor Ab Valley Basins, Badra District, Eastern Iraq, Using GIS and Remote Sensing Techniques
This study aims to analyze the impact of tectonic variables on the morphometric characteristics of the Shor Ab Valley Basin, located in Badra District in the eastern part of Iraq, using Remote Sensing (RS) and Geographic Information Systems (GIS). Digital Elevation Model (DEM) data with appropriate resolution were used to extract the basin’s fundamental morphometric parameters, including basin area, perimeter, form factor, elongation ratio, relief ratio, slope, and drainage network characteristics such as stream orders, drainage density, and drainage pattern. Active tectonic indicators were also analyzed, such as the asymmetry factor (AF), basin shape factor (BF), valley floor width-to-height ratio (Vf), and stream length–gradient index (SL), to determine the extent to which recent tectonic movements influence the basin’s structure and drainage network. The results revealed clear relationships between tectonic activity and drainage directions, stream gradients, and channel irregularities, indicating a significant role of tectonic variables in reshaping the geomorphological structure of the basin. This research contributes to understanding the morphotectonic evolution of the Badra border region and identifying the degree of tectonic activity and its impact on the basin’s hydromorphological development. The findings provide a useful database for water resource management and for assessing potential future geomorphological hazards.
Copyright (c) 2026 م.د ماجد راضي حسين القريشي جامعة واسط / كلية التربية الاساسية https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
The Umayyad Caliphs of Andalusia Accused Scholars of Heresy and Atheism
This study addresses a crucial topic in the political and intellectual history of Andalusia: the Umayyad caliphs' accusations of heresy and atheism against scholars. This study examines the sometimes tense relationship between political authority and the scholarly and intellectual class. The study first examines the historical background of the Umayyad state in Andalusia, explaining the nature of its emergence, the development of its ruling system, and its transformation from an emirate to a caliphate. It then discusses the relationship between the caliphs and scholars, including periods of rapprochement and conflict. The second section focuses on the concept of heresy and atheism in Islamic thought and the foundations upon which these accusations were based from a jurisprudential and political perspective. It also analyzes the underlying reasons behind them, which were often related to the struggle for power or the threat to the caliphs' influence from independent scholars and thinkers. The third section sheds light on the most prominent accused scholars, such as Ibn Hazm and Ibn Masarra, explaining the contexts that led to their accusations and the resulting consequences, such as the suppression of thought, the exile or execution of some scholars, and the impact this had on intellectual life and the scholariy movement in Andalusia. The study concludes that these accusations were often a political tool to silence dissent, rather than a purely religious issue.
Copyright (c) 2026 م . م . محمد عبيد ناصر جامعة واسط / كلية التربية الأساسية، م . د أنور عبد عذيب جامعة واسط /كلية التربية الأساسية https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Striving for Authenticity among Orphaned Students in the Preparatory Stage
The present study aims to identify the struggle for authenticity among orphan students in the preparatory stage. The study is limited to orphan students enrolled in preparatory schools التابعة to the Directorate of Education in Al-Diwaniyah for the academic year (2025–2026), whose total number بلغ (751) students. The research sample consisted of (300) students. To achieve the objectives of the study, the researcher constructed a scale of the struggle for authenticity consisting of (20) items with three response alternatives. The researcher used the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) to analyze the data. The results indicated that orphan students in the preparatory stage possess a level of struggle for authenticity. Based on these findings, the study presented a set of recommendations and suggestions.
Copyright (c) 2026 فارس غالب خضير العامري وزارة العمل والشؤون الاجتماعية، أ.د. امل إبراهيم حسون الخالدي الجامعة المستنصرية/كلية التربية https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Forgiving others among university students
The current research aimed to identify forgiveness towards others among university students. The research was limited to male undergraduate students at Wasit University, morning studies, for the academic year (2025-2026). To achieve the research objective, the researchers adopted the “Worthington et al., 2006” scale consisting of (18) items. The psychometric properties of the scale were extracted, including validity, reliability, and discrimination, as all its items were valid, reliable, and discriminatory. The researchers applied the scale in its final form, consisting of (18) items, to a sample of (400) students, who were chosen randomly. After processing the data statistically using the statistical package (SPSS), the results showed that university students do not have forgiveness for others. In light of the results obtained, the researchers put forward a number of recommendations and suggestions.
Copyright (c) 2026 ياسر عدنان جاسم الشمري جامعة واسط / كلية التربية الأساسية، أ.م.د. عبير إحسان نافع الخزرجي الجامعة المستنصرية / كلية التربية https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
العوامل المؤثرة في شحة مياه محافظة واسط وامكانية التنمية المستدامة
يهدف البحث إلى دراسة العوامل المؤثرة في شحة المياه في محافظة واسط وتحليل انعكاساتها على التنمية المستدامة. وقد تناول البحث العوامل الطبيعية المتمثلة بالبنية الجيولوجية والعناصر المناخية كالحرارة والأمطار والرياح، فضلاً عن العوامل البشرية التي تشمل السياسات المائية لدول المنبع، ولاسيما المشاريع التركية والإيرانية على الأنهار المشتركة، إضافة إلى تزايد الطلب على المياه في القطاعات الزراعية والصناعية والمنزلية. كما استعرض البحث مجموعة من الحلول المقترحة لمعالجة الأزمة المائية، منها الإجراءات الاقتصادية والحكومية وبرامج التوعية المجتمعية، مع التركيز على دور التنمية المستدامة في إدارة الموارد المائية وتحقيق التوازن بين متطلبات الحاضر وحقوق الأجيال القادمة. وتوصل البحث إلى أن مشكلة شحة المياه في محافظة واسط نتجت عن تداخل عوامل طبيعية وبشرية متعددة، الأمر الذي يتطلب اعتماد إدارة متكاملة للموارد المائية وتطبيق أساليب حديثة لترشيد الاستهلاك وتحسين كفاءة استخدام المياه بما يحقق التنمية المستدامة.
Copyright (c) 2026 م.د امجاد سالم مشعان https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
"Vizier Abul Fadl ibn al-Amid and his impact on the politics of Adad al-Dawla Al-Buwayhi, as narrated by Miskawayh"
This research presents an analytical study of the unique influential relationship between the brilliant Buyid vizier, "Abu al-Fadl ibn al-Amid," and his apprentice, Prince "Adad al-Dawla al-Buyidi." It sheds light on how political and administrative expertise was transferred from mentor to apprentice, contributing to the establishment of one of the most powerful Islamic kingdoms in the fourth century AH. The significance of this study stems from its observation of the conscious "political emulation" process adopted by Adad al-Dawla regarding his mentor's style, and his development of governance and administrative tools to suit the requirements of his era. The research employs a comparative analytical methodology, relying primarily on the book Tajarib al-Umam (The Experiences of Nations) by the historian Miskawayh, who was a contemporary of both figures and close to the political decision-making circles. The study is divided into three main sections: the first examines the biography of Ibn al-Amid and his administrative approach during the emirate of Rukn al-Dawla; the second reviews the rise of Adad al-Dawla and the formation of his great kingdom in Persia and Iraq; while the third focuses on the administrative and political cornerstones that Adad al-Dawla drew from Ibn al-Amid, clarifying the qualitative additions introduced by the Prince to enhance that experience. The research concludes that the success of Adad al-Dawla's experience was not a coincidence, but rather the result of a precise absorption of Ibn al-Amid's lessons in firmness, administrative organization, and political acumen. The study demonstrates that the harmony between the vizier's genius and the prince's ambition produced an advanced political model capable of breaking the state of stagnation and presenting an innovative version in the history of the Buyid state, making it a golden age characterized by stability and cultural prosperity.
Copyright (c) 2026 م.د. خليفة عايد عبدالله جامعة الموصل/كلية التربية للعلوم الإنسانية/قسم التاريخ https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Developing a Guidance Program to Enhance the Concept of Environment in Kindergarten Children
The necessity of developing an individual's understanding of the environment arises from environmental education. This involves disseminating relevant information، raising awareness of environmental problems، and advocating for the sound and sustainable use of resources. These resources and their use are subject to problems created by humans themselves. Therefore، it is essential to protect the environment from these very problems، which necessitates cultivating an understanding of the environment. The early years of a child's life are a crucial stage in shaping the main features of their personality. During this period، abilities، inclinations، skills، and aptitudes are formed، and the outlines of their future are drawn. Thus، early experiences play a significant role in human development، comparable to the role of heredity. This prompted the researcher to develop a guidance program for kindergarten children to cultivate an understanding of the environment، instilling in them a love for the environment، a desire to protect it، and an awareness of its details and types. The research problem can be summarized as follows: Developing a guidance program to cultivate an understanding of the environment in kindergarten children. To achieve this، the researcher developed a guidance program according to the following steps: Defining the overall objective of the program. 2- Defining behavioral goals 3- Defining the content of the guidance program 4- Implementing the content of the guidance program sessions The guidance program includes (10) guidance sessions. The session may consist of (the title of the session، the general goal، the behavioral goal، the specific goal، the tools used in the sessions، the time and place of implementation of the sessions، reinforcement and evaluation Environmental Concept Guidance Program for Kindergarten Children).
Copyright (c) 2026 م.د . منار جبار كاظم جامعة واسط / كلية التربية الأساسية https://creativecommons.org/licenses/by/4.0