التفاؤل وعلاقته بالضغوط النفسية لدى العاملين في المجال الصحي

1. جورا رد، سيدني. م. وتيدلاندز. (1988)، الشخصية السليمة، ترجمة. : حمد دلي الكر بولي وموفق الحمداني، مطبعة التعليم العالي، بغداد.

2. حسين ،عمار عبد والزبيدي، عبد الودود احمد (2023). بناء مقياس الوعي الذاتي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة تكريت-البحوث المحكمة، عدد خاص مؤتمر كلية التربية للبنات- جامعة الموصل - السنة العاشرة –

3. الخزرجي، سناء صاحب محمد (2006) القيم الدينية وعلاقتها بالاستقرار النفسي ومعرفة الذات لدى طلبة الجامعة،أطروحة دكتوراه غير منشورة،كلية التربية، الجامعة المستنصرية.

4. راجح، احمد عزت (1980) أصول علم النفس، القاهرة: مكتب المصري الحديث.

5. رعوان ، علا عماد الدين (2023) . ))مستوى وعي الذات وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من طلبة اللغة الإنكليزية في جامعة حلب(( ، الجمهورية العربية السورية الجامعة الافتراضية السورية ماجستير التأهيل والتخصص في علم اللسانيات

6. سلمان ، سود جابر ( 2019) . الانسجام النفسي وعلاقته بأساليب الحياة ، رسالة ماجستير/ آداب في علم النفس كلية الآداب/ جامعة بغداد.

7. شلتز، دوان (1983) نظريات الشخصية، ترجمة حمدلي الكربولي وعبد الرحمن القيسي، بغداد: مطبعة جامعة بغداد.

8. الشمري ، مي مصدق (2012). (الذات المعرفية وعلاقتها بفنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية لدى المرشدين التربويين) ، رسالة ماجستير ، كلية التربية، الجامعة المستنصرية،

9. عبده. أشرف علي. (2000). الإرشــاد النفسي بين النظريــة والتطبيـق. كلية الاداب. جامعة أسيوط .القاهرة .

10. عدس، عبد الرحمن، وتوق، محي الدين(1993) المدخل إلى علم النفس، ط3، عمان: دار الكتاب الأردني.

11. العدل، عادل محمد محمود .2001 .تحليل المسار للعلاقة بين مكونات القدرة على حل المشكلات الاجتماعية وكل من فعالية الذات والاتجاه نحو المخاطرة. مجلة كلية التربية. جامعة عين شمس، القاهرة، الجزء الأول، العدد25،ص. ص:121-178

12. القره غولي، حسن احمد(2011)الوعي الذاتي وعلاقته بالمواجهة الاجتماعية ومقاومة الاغراء لدى طلبة الجامعة، اطروحة دكتوراه غير منشورة، كمية التربية الجامعة المستنصرية.

13. القره غولي، حسن احمد، والعكيلي، جبار وادي(2012)سيكولوجية الوعي الذاتي والاقناع الاجتماعي، ط0 ،مكتبة اليمامة – بغداد.

14. مقدادي، يوسف موسى؛ وزيتون، جمال عبدالله (2010 )اثر برنامج تدريبي مستند إلى التربية العقلانية الانفعالية في تحسين الكفاءة الاجتماعية ومهارة حل المشكلات لدى طلبة الصفين السابع والثامن الأساسيين. مجلة الجامعة الإسلامية (سلسلة الدراسات الإنسانية) ، 18( 2) ،( .(555 – 521

15. منصور، محمد السيد ابراهيم (2001)التفاعل بين المكونات العالمية للوعي وعلاقتها بالذكاء وبعض العمليات المعرفية، اطروحة دكتوراه غير منشورة، كمية الآداب، جامعة طنطا.

16. الكيلاني، عبد الرحمن، والشريفي، محمد (2007). مناهج البحث في التربية وعلم النفس. عمّان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

17. خالد الخزاعلة، محمد. (2011). أساسيات القياس النفسي وتطبيقاته في البحث التربوي. عمان، الأردن: دار الحامد للنشر والتوزيع.

18. خليل خرابشة، أحمد. (2007). أسس القياس النفسي في البحث التربوي. عمان، الأردن: دار الفكر العربي.

19. عودة، أ. س. (1998). القياس والتقويم في العملية التدريسية (الطبعة الثانية). عمان، الأردن: دار الأمل للنشر والتوزيع.

References

1. Abdel-Karim، I.، & Al-Douri، R. (2012). Optimism and its relationship to life orientation among female students of the College of Education for Women. Journal of the College of Basic Education، 25–27، 239–265.

2. Abdel-Khalek، A. M. (1996). Manual of the Arabic Optimism and Pessimism Scale. Alexandria، Egypt: University Knowledge House.

3. Abdel-Moaty، H.، & Mokhaimer، M. S. (2000). Optimism and pessimism and their relationship to some psychological variables among a sample of university students. Journal of Educational and Social Studies، Faculty of Education، Helwan University، 8(3)، 1–4.

4. Abdullah، A. (2014). The effectiveness of a strategy in developing the trait of optimism among third-year secondary school students. Faculty of Social Sciences، University of Saida، Algeria.

5. Abu Al-Husayn، M. F. (2010). Psychological stress among male and female nurses working in the governmental sector and its relationship to self-efficacy (Unpublished master’s thesis). Faculty of Education، Department of Psychology، The Islamic University of Gaza، Palestine.

6. Al-Anzi، Y. M. S. (2007). The effect of training in positive thinking and learning strategies on treating academic delay among fourth-grade pupils in the State of Kuwait (Unpublished doctoral dissertation). Institute of Educational Studies and Research، Cairo University، Egypt.

7. Al-Bayati، A. J. T.، & Athanasius، Z. Z. (1977). Descriptive and inferential statistics in education and psychology. Baghdad: Workers’ Cultural Foundation Press.

8. Al-Farmawi، H. A.، & Reda، A. A. (2009). Psychological stress in work and life domains (1st ed.). Amman، Jordan: Safaa Publishing House.

9. Al-Hilali، H. M. M. (2013). Positive thinking and its relationship to coping styles with stress among teachers. Faculty of Education for Human Sciences، Department of Psychological and Educational Sciences، University of Karbala، Iraq.

10. Al-Zubaidi، K. A. (2000). Psychological stress and its relationship to job satisfaction and mental health among university faculty members (Doctoral dissertation). Faculty of Arts، University of Baghdad، Iraq.

11. Awad، A. A. (2012). Optimism and pessimism among Al-Aqsa University students in Gaza in light of some variables. Journal of the Islamic University for Educational and Psychological Studies، 20(2)، 53–93.

12. Ayasrah، M. M.، & Bani Ahmad، M. M. (2008). Conflict and crisis management، work stress، and change (1st ed.). Amman، Jordan: Al-Hamid Publishing and Distribution House.

13. Aziz، E. A.، & Mahmoud، D. A. (2023). The mediating role of positive self in the relationship between psychological immunity and emotional regulation among healthcare workers in Erbil city. Journal of Educational and Psychological Sciences (JEPS)، 7(28).

14. Barakat، M. (1998). Optimism and pessimism and their effects on school performance in light of the learned helplessness theory. Contemporary Educational Message Journal، 1(2).

15. Bin Mohammed، A. A. H. (2013). Psychological stress and its relationship to optimism، pessimism، and some school variables among a sample of secondary school students in Al-Khobar Governorate. University of Bahrain، Bahrain.

16. Boutbal، S. A. (2012). The role of unrealistic optimism in committing traffic accidents among young drivers. Laboratory for the Development of Psychological and Educational Practices، 9، 101–124.

17. Eid، M. I.، Mahmoud، H. S.، & Farag، S. A. (2016). Psychometric properties of the Optimism Scale. Journal of Psychological Counseling، 44.

18. Ghalib، M. (1989). Toward the psychological encyclopedia (1st ed.). Beirut: Al-Hilal Library and Publishing House.

19. Hijazi، M. (2006). The squandered human being: A psychosocial analytical study (1st ed.). Beirut: Arab Cultural Center.

20. Hijazi، M. (2012). Unleashing life energies: Readings in positive psychology (1st ed.). Beirut، Lebanon: Tanweer Printing، Publishing، and Distribution.

21. Jasim، H. H. (2023). The optimistic personality and its relationship to growth mindset among postgraduate students (Unpublished master’s thesis). Faculty of Education، University of Karbala، Iraq.

22. Koste،(2013):The Effect of personality and perceived Organizational support on Tertius langens Orientation and the moderating role of organizational ،openness organization and management masters thesis، department of manegment and intemational businessAalto.university school of business

23. Lazarus، R. S. & Folkman، S: Stress، appraisal، and coping. New York: Springer Publishing Company،1984،p31-34

24. Rashid، M. S. (2003). The effect of a counseling program on reducing unrealistic optimism among university students (Unpublished master’s thesis). Faculty of Education (Ibn Rushd)، University of Baghdad، Iraq.

25. Roppins،Stephen P . and Judge، TimoThy A ،Oransizational Behavior،(12TH Ed) . Uppersaddle River، N.J: Pears/Prentice Hall،2007،P66

26. Scheier ،m & carver،C.(1991);Effect of optimison psychological and psychological Wellbeing the orical over view and empirical،cognitive therapy and re search.

27. Seligman، (2006).:Learned Optimism How to change your mind your life، NY. Vintage Book.

28. Seligman، M. E. P. (1991). Learned Optimism: How to Change Your Mind and Your Life. New York: Knopf.

29. Seligman، M. E. P. (1998). Learned Optimism. New York: Pocket Books.

30. Seligman،m(1994)what you can change and what you cant no york :knop