تطور المعالجة المعرفية للمعلومات لدى الطلبة
DOI:
https://doi.org/10.31185/bsj.Vol22.Iss42.1656الكلمات المفتاحية:
الكلمات المفتاحية: التغيير ، التطور ، المعالجة المعرفية ، الطلبةالملخص
يهدف البحث معرفة مستوى تطور المعالجة المعرفية لدى الطلبة ، لمتغيرات العمر والجنس والكشف عن دلالة الفرق في مستوى تطور المعالجة المعرفية لدى الطلبة، بين الفئات العمرية (17 ، 19 ، 21 ،23) عاماً والجنس (ذكور ، إناث). ولتحقيق الأهداف اختيرت عينة من (400) طالب وطالبة ، بواقع (200) طالب اعدادية ، بعمر (19-17) ، و(200) طالب من الجامعة، بعمر (21، 23) عاماً ، وتبنت الباحثة مقياس المعالجة المعرفية ل(منديل، 2007) ، باعتماد انموذج (1977،Schmeck) ، والمكون من (33) فقرة موزعة لاربعة ابعاد ( المعالجة المعمقة ، المعالجة المفصلة ، الدراسة المنهجية ، الاحتفاظ بالحقائق ) ،يجيب الطالب باختيار البدائل( تنطبق علي دائماً، تنطبق علي غالباً، تنطبق علي نادراً، لا تنطبق علي ) وتعطى لمقياس التصحيح الدرجات
(1- 5)، وبعد التطبيق ،أظهرت النتائج:
§ بلغ المتوسط الكلي لعينة البحث وللفئات (العمر والجنس )اعلى من المتوسط الفرضي للمقياس وبفرق دال إحصائياً عند (0.05).
§ يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند (0,05)، بين الفئات العمرية (17 ، 19 ، 21 ،23) عاماً ولصالح العمر الاكبر.
يوجد فرق او اختلاف معنوي لصالح الذكور اعلى من الاناث
المراجع
منظور ، ابي الفضل جمال الدين (1977) ، لسان العرب ، ط1 ، ج6، دار صادر للنشر ، بيروت.
- ابو عباة ،آرام ابراهيم ، اثير ابو عباة، ( 2025) ، دور التدوين البصري في تنمية مهارات معالجة المعلومات والدافعية للتعلم من وجهة نظر طالبات الجامعة بالمملكة العربية السعودية ، مجلة كلية التربية – جامعة المنوفية ، العدد الاول.
- احمد ،شعبان عبد العظيم (2016)، فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية معالجة المعلومات في تنمية استراتيجيات التعليم المنظم ذاتيا ومهارات كفاية الذات الاكاديمية والتوجه نحو الهدف لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية، دراسات عربية في التربية وعلم النفس ، العدد السبعون ، الجزء الثاني ، فبراير.
- بكيري، نجيبة( 2014) استراتيجيات معالجة المعلومات في الذاكرة العاملة وعلاقتها بصعوبات التعلم، الجزائر، جامعة جيجل ، مجلة علوم الانسان والمجتمع، العدد 10.
- توفيق، نجاة عدلي ، هبة زيدان ، اسماء ،رمضان عز العرب(2024) ، التنبؤ بالتفكير القائم على الحكمة من خلال بعض مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب كلية التربية ، المجلة العلمية كلية التربية ، جامعة الوادي الجديد ، العدد 50.
- جابر ، جابر عبد الحميد (1989) ، التقويم التربوي والقياس النفسي ، القاهرة ، مكتبة النهضة المصرية .
- جاسم ، ليث محمد (2020) ، الخبرة الانفعالية وعلاقتها بالذكاء الانفعالي والمعالجة المعرفية للمعلومات لدى طلبة الجامعة ، جامعة واسط ،كلية التربية، رسالة ماجستير غير منشورة.
- حسن ، فاضل شاكر، ومنتهى مطشر عبد الصاحب ، خميس شيال يابر ،(2017)، الاخفاقات المعرفية وعلاقتها بأساليب معالجة المعلومات وحل المشكلات لدى طلبة الجامعة، مجلة البحوث التربوية والنفسية ، العدد 55.
- الزاملي ، علي عباس شنان، لمى كاظم فياض (2015)، التوافق النفسي وعلاقته بأساليب معالجة المعلومات لدى الطالبات، مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية، العدد19.
- الزغلول ، رافع النصير، عماد عبد الرحيم الزغلول (2003)، علم النفس المعرفي ، الشروق،ط1، عمان ،دار الشروق.
- زهير ، الاء ، 2011، المعالجة المعرفية للمعلومات وعلاقتها باسلوب (الاستقلال- مقابل الاعتماد) على المجال الادراكي وفق الانظمة التمثيلية (السمعي، البصري، الحسي) ، جامعة ديالى ، كلية التربية الرياضية.
- السامرائي ، عياد اسماعيل (1994)، اساليب المعالجة المعرفية للمعلومات وعلاقتها بالعادات الدراسية لدى طلبة المرحلة الاعدادية، جامعة البصرة ،كلية التربية ، رسالة ماجستير غير منشورة.
- العتوم ن عدنان يوسف،(2012) ، علم النفس المعرفي النظرية والتطبيق ،عمان ،دار المسيرة للنشر والتوزيع،ط1.
- عدس ،عبد الرحمن (1999)، علم النفس التربوي نظرة معاصرة ،عمان دار الفكر العربي،ط2.
- الفخري ، سالمة، القرغولي ،سهام وسفر، سامية ،(1981)،سيكولوجية الطفولة والمراهقة ،بغداد ،جامعة بغداد.
- منديل ، ضحى علي (2022) ، مهارات التعليم الالكتروني وعلاقتها بأساليب معالجة المعلومات لدى طلبة اقسام الحاسبات ، كلية التربية ، جامعة القادسية.
- هلال، احمد الحسيني (2016)، الهروب من المستحيل الى الممكن ..الاسس النفسية للتفكير في الماضي والتفكير في المستقبل، القاهرة، دار الكتاب الحديث.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 أ.م. د. مريم هاشم حمد البدري
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
