عدد خاص بوقائع مؤتمر رياض الاطفال المؤسوم بـــ(الاتجاهات المستقبلية لإطفال ماقبل الدراسة) التعلم الاستقبالي النشط لدى طالبات قسم رياض الأطفال

المؤلفون

  • م.م. منى داود سلمان الجامعة العراقية كلية التربية للبنات

DOI:

https://doi.org/10.31185/bsj.Vol20.Iss34.1451

الملخص

     يهدف البحث الحالي التعرف على تعلم الاستقبال النشط لدى طالبات الجامعة العراقية قسم رياض الأطفال  تكونت عينة البحث من( 75) طالبة من كلية التربية للبنات قسم رياض الأطفال الجامعة العراقية للعام الدراسي( 2025-2026 ) ولتحقيق أهداف البحث الحالي اعتمدت الباحثة مقياس (أوجانة،2022) النشط المتكون (15) فقرة لكل فقرة (5) بدائل الإجابة، هي (دائما، غالبا، أحيانا، نادرا، ابدا) ، يختار المستجيب منها البديل المناسب اعطيت عند التصحيح (1,2,3,4,5) على التوالي طبقت الباحثة على عينة بحثها بصورة فردية للفترة (2024/19/2) باستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة.

التنزيلات

منشور

2025-12-29

إصدار

القسم

Articles